学会刻画人物.docVIP

　　 学会刻画人物 　　写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。 　　 （一）外貌描写 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、体态特征的描写，来揭示人物性格的一种方法。人物的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说： 1、通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象； 例如：玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 2、通过外貌描写，揭示人物的身份； 3、通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。 例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。 总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。 人物外貌描写四大招： 第一招：描写要有一定的顺序 一般是先整体再局部，局部描写时是从上到下或从下到上。 例如： 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 真好猴王： 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。——摘自 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第二招：抓住外貌中最主要的特征。 外貌是千差万别的，所以我们在描写人物时，要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能反映人物内心情感和与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 例如：只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青，蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九尺钉耙。 玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 人物外貌描写两大误区： 1、外貌描写太大众化，没有写出人物特点。 如：他长得高高大大的，脸上长着一双大大的眼睛，一个高高的鼻子和一张大大的嘴。 2、过于详细、过于准确，没法判断写的是谁。 如：他的外貌很有特点，在脸上有三个小黑点，一个在左脸，一个在右脸下方，一个在右脸上方。 第三招：巧用修辞 例如：啊……好漂亮好温柔的男生……这就是所谓的王子殿下吗？一阵微风吹过，他那头亚麻色的发丝在风中随意飘舞，白皙的肌肤就像刚刚剥皮的鸡蛋，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，低垂着的长长的睫毛…… 如果能适当地使用一些形容词，确切的比喻，恰当的夸张，会使人物更加鲜明生动。 （二）语言描写 一、语言描写：就是把人物的话用文字记录下来。 中国著名的语言学家、语文教育家吕叔湘先生曾经这样说：“语言也就是说话。”那说什么，怎么说，为什么这样说呢？ 让我们先听听这样一番话吧。 秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。 秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛。”这位戴乌纱帽的县官听后马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”财主笑着说：“下它三年又何妨？”这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。” 你知道这段经典的语言描写好在哪里吗？ 明确：秀才是读书人，讲究文采，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨骂人。 这段话表明了不同身份的人因有不同的思想感情，说的话当然就不同。俗话说，什么树上开什么花；我们说，什么人说什么话——个性。 每个人所说的话都符合他的身份、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言而知其人，闻其声便能明其性。也就是说，语言具有鲜明的个性，写谁得像谁，千万不能写成众口一词。 二、为了使对话形式更活泼，更生动，可以交替使用不同的对话形式。 （一）人物语言描写的对话形式一般有五种： 　　1、提示语在前面 　　如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。 以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 　　2、提示语在后面 　　如：“瞧你，这两天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。 　　3、提示语在中间 　　如：“瞧你，这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说，“以后可得注意保暖，不能再感冒了！” 　　4、提示语在两边 　　如：妈妈轻轻地摸了摸我的额头，“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地说。