陕西省陇县东风中学八年级语文下册 7雷电颂教案新版新人教版 2.docVIP

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2020-09-04 发布于天津
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雷电颂教材雷电颂出现在屈原第五幕第二场它是屈原斗争精神最集中最突分出的表现是全剧高潮中的最强力的一个音符析学生品读课文让我们一同了解舞台说明的作用了解作者的写作意图把握主分人公的情感变化品味富于情感的语言析设在学生自行领悟的基础上把握文本情节理清内容的脉络引导学生计结合语句展开联想和想象补充话剧留下的空白理感知对白语言特色念以读为主读悟相结合一知识与技能理解积累读一读写一写中的词语了解写作背景为理解文章主旨服务理解象征手法在文学作品中的运用二过程与方法指导学生大声朗读课文想象自己就是颂雷电斥苍天

《雷电颂》7教材雷电颂出现在屈原第五幕第二场。它是屈原斗争精神最集中、最突分出的表现，是全剧高潮中的最强力的一个音符。析学生品读课文，让我们一同了解舞台说明的作用，了解作者的写作意图，把握主分人公的情感变化，品味富于情感的语言。析设 1、在学生自行领悟的基础上，把握文本情节，理清内容的脉络，引导学生计结合语句展开联想和想象，补充话剧留下的空白。理2、感知对白语言特色。念3、以读为主，读、悟相结合．一、知识与技能（1）理解积累：“读一读、写一写”中的词语。（2）了解写作背景，为理解文章主旨服务。（3）理解象征手法在文学作品中

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