写人类记叙文片段教学模板.docx

写人类记叙文第二课时教学设计模板 介绍：各位评委，我将要进行的是《 》第二课时的教学，下面开始上课。 一、复习导入。 （板书课题）这节课我们继续来学习第___课，谁来响亮地读读课题！ （表扬）真不错，全班齐读课题！ 同学们响亮的读书声和自信的目光真让老师倍受鼓舞，相信这节课大家会表现得更加出色！ 昨天我们初学了课文。哪位同学回顾一下，围绕一一讲了怎样一件事或几件事？ （板书） 歌颂了 -----怎样的品质？（板书） 看来大家上节课掌握得不错！下面我们就来进一步理解课文！ 二、精读感悟描写人的方法 上节课我们学习了前面----事，-接下来学习----事件。 1、 首先请自由朗读第---自然段至第--自然段，讲述了怎样一个事情？ 方法点拨：你的描述很具体。提到了这件事情发生的时间是 ----，地点是----，事件的起因、 经过和结果。 2、 接下来请同学们继续 默读课文，结合昨天的方法，即 找出描写人物语言、动作、神态、心 理、肖像的句子，说说都表达了人物怎样的精神品质？ 不动笔墨不读书，读时同时在旁边批注上你的阅读感受。这是一种很好的学习方法。 现在我们来交流下。（请n人） （第＜1＞人）请你。（ 是语言描写，我读出了。。。。。。。） （表扬）大胆举手，首先就是个进步！老师还要表扬你读书认真！ （重点词可放此理解） ――（朗读指导）试试看，能不能把它读好！ （表扬）已经有感觉了，谁