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高中优秀班主任工
作总结
篇一:高中班主任工作总结
今年我担任高一 ××班的班主任。可
以说,接到这个任务时,我忐忑不安,
因为我深知高一对于学生来说是个关键
的学年,这关系到他们初高中的衔接问
题。幸运的是,在学校领导、班级科任
教师的帮助和支持下,我顺利完成了任
务。
在这一学期的工作中,我深深地体
会到班主任的工作态度、 教育艺术水平、
教育方法、组织管理能力,以及以身作
则的表率作用,影响着班级建设、巩固
和发展,影响着学生成长的速度和趋向。
我认识到作为班主任,不但要有良好的
文化修养素质, 还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育,形成团结友
爱、勤奋学习的良好班风
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我充分利用班会课及其它时间加强
宣传力度,调动学生的求知欲望与自我
成才的动力。 我把学习问题常挂在嘴边,
常常提醒他们。
当然,我还更以自身行动、学识去
感化他们。针对有些学生对刚升上高一
的那种无所谓的心理或懒散的态度,我
常常对他们说 “人们说的没错, 要成才并
非都得挤这 ?独木桥 ?。
不过,既然我们已选择了这一条路,
我们在这最后关头更应当尽力而为,不
要把遗憾留给以后。 ”做任何事都贵在坚
持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做
到。学生们在这一学期中都能团结友爱、
勤奋学习。
二、培养班干部组织, 让学生 “自治”
要管好一个班级, 许多工作还得 * 学
生来干,我所遵循的原则是 “干部能干的
事,班主任不干;学生能干的事,干部
不干 ”。因此,挑选和培养班干部显得非
常重要。
班里的很多工作,我只是给予适时
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的指导,其它的都由班委、团委来完成,
比如劳动委员负责学校大扫除、副班长
兼考勤员协助老师点名、团书记负责有
关团的活动、班长负责统筹安排等等,
充分调动学生的积极性和主动性,培养
了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班
干部组织不仅能减轻班主任的工作,而
且对一个良好班集体的形成有着必不可
少的作用。
三、利用各种机会,及时与学生、
家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外,我
也常与个别学生进行面对面的谈话。谈
话的对象是全体的学生。通过平时的观
察来了解学生的思想动态,及时与学生
交流,内容包括多方面:学习问题、表
现问题、思想压力问题等等。
同时,通过家访或打电话询问、交
流及时与学生家长联系,让家长了解其
子女在校的表现,及时解决问题。
比如,开学初,我发现有一个学生
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下午没到校上课,便与家长联系,得知
该生以上学为借口出去了,并不在家,
后经家长配合了解到该生旷课去网吧上
网。
经教育该生认识了错误,把全部精
力放在学习上。这样通过班主任与家长
的配合,及时把学生错误行为制止在刚
萌芽的时候。
另外,还和各任课教师沟通,了解
学生的整体情况,反映学生的问题。同
时把教师的一些要求传达给学生,使师
生更好的配合,提高学习成绩。
四、不断学习,提高自身业务能力
及综合知识水平
“学高为师 ”在学生心目中占有很重
要的位置。我想,绝大多数学生
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