初中化学用过氧化氢制取氧气课件.pptVIP

氧气的制法（ 2 ） 二、分解过氧化氢制取氧气： 1 、实验原理： 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 2 、实验装置： 过氧化氢制氧气常见的三套装置 装 置 特 点 ? 装置简单 ? 不便于添 加反应物 便于随时 添加反应 物 ? 便于添加液 体反应物 ? 节约药品 ? 便于控制反 应发生于停止 简单装置 分液漏斗 理想装置 长 颈 漏 斗 简易装置 注意事项： 1 、固体药品应事先直接 加入锥形瓶中； 2 、长颈漏斗的作用是加 入液体药品； 3 、长颈漏斗的下端管口 应伸入液面以下 ( 液封作 用） 4 、锥形瓶中的导气管不 应伸入反应液面以下， 应刚露出胶塞为宜； —— 长颈漏斗 3 、实验步骤： ⑴ 按要求组装好仪器； ⑵检查装置的气密性； ⑶向锥形瓶加入二氧化锰，向分液漏斗内 加入过氧化氢溶液； ⑷收集气体。 步骤一 ：在常温下，把带火星的木条 伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条 是否复燃？ 现 象 ： 带火星的木条不能复燃 ， 结 论 ： 常温下过氧化氢溶液 分解很慢 , 放出氧气少 。 探究： 过氧化氢（ H 2 O 2 ）溶液制取氧气 步骤二： 向上述试管中，加入少量二氧化锰， 把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象： 带火星的木条复燃了 结 论： 常温下二氧化锰（ MnO 2 ）加速了 过氧化氢溶液的分解 , 放出的氧气使带火星的 木条复燃 。 步骤三： 反应停止后，重新加入过氧化氢溶液， 把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象： 带火星的木条复燃了 结 论： 二氧化锰（ MnO 2 ）仍然在起作用使过 氧化氢溶液分解产生氧气 。 4 、催化剂： 在化学反应里 能改变 其他物质的 化 学反应速率 ，而本身 质量 和 化学性质 在化学反 应前后都 没有发生变化 的物质。催化剂的特点 一 变： 化学反应 速率 变 二不变： 质量 不变、 化学性质 不变 5 、催化剂应掌握 ⑴改变速率包括加快和减慢； ⑵化学性质和质量匀未改变，物理性质会改变； ⑶对某具体反应可作催化剂，并不是任何时候都 作催化剂。 ⑷同一反应可能有多种催化剂。 ⑸不能改变生成物的质量。 ⑹参加了化学反应。 6 、催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H 2 O 2 H 2 O + O 2 MnO 2 文字表达式： 符号表达式： 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 三、加热氯酸钾制氧气 2 、反应原理： 1 、药品： 氯酸钾（白色固体）和二氧化锰（黑色固体） 3 、制取装置： 探究： 加热氯酸钾（ KClO 3 ）和二氧化锰 （ MnO 2 ）制取氧气 （ 1 ）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？ （ 2 ）哪部分是气体 发生装置 ，哪部分是气体 收集装置 ？ 探究： 加热氯酸钾（ KClO 3 ）和二氧化锰 （ MnO 2 ）制取氧气 编号 现象 原因 （ 1 ） 导管口有气泡冒出， 并较快收集到一瓶气体 氯酸钾分解产生氧气； 氧气不易溶于水 （ 2 ） 带火星的木条复燃 氧气支持燃烧 过氧化氢制氧气和氯 酸钾制氧气的发生装 置能否相同？ 反应物都是 固体 ， 反应需要 加热 反应物是 固体和 液体的混合物， 反应 不需要加热 固液不加热型 固固加热型 固液不加热型 使用长颈漏斗时， 长颈漏斗的末端必须插 入液体中 ， 防止生成的气体从长颈漏斗口 逸出 ，所以必须液封。 气体收集装置 排水法 不易溶于水或难 溶于水的气体 向上排空气法 密度比空气大 的气体 向下排空气法 密度比空气小 的气体 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 由一种反应物生成两种或两种以 上其他物质的反应。“一变多” A