人教版三年级上册数学第三单元导学案.docxVIP

第__5_册第__3_单元教学设计 主备者 修改者 讨论时间 课 题 四边形的认识 共 6 课时 本课为第 1 课时 1、会区分和辨认四边形，知道四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。 2 、能分析图形之间的联系 学习目标 3 、认识四边形的的名称 学习重点 会辨认四边形 学习难点 会进行四边形分类，找到四边形之间的特点和联系 学习准备 自学导航 知 识 线 组 织 线 二次修改 一、自主学习： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 一、认识四边形 ⑦ ⑧ ⑨ 1、 课前完成 2、 小组内自行交流 ⑩ ○11 ○12 ○13 二、感知四边形的特征 ○14 ○15 ○16 1、直接揭题 2、小组汇报 3、师问： 12 号、14 号、 15 1、 把你认为是四边形的图形序号填在横线上： 号、 16 号为什么不是四边 形？说说你的理由。（进一 2、 观察一下：找出来的四边形有什么特点： 步完善四边形的概念） 四个角 二、快乐课堂： 四条直的边 1、小组汇报：四边形有哪些？ 封闭的 2、判断：下面这个图形是四边形吗？为什么？ 平面图形 4、判断四边形 5、寻找生活中的四边形 （师播放课件欣赏） 3、找一找身边哪些物体的表面是四边形的。 知识线 组织线 二次修改 4、 你知道下面这些四边形的名字吗？小组内相互说一说。 ① ② ③ 三、四边形分类 ④ ⑤ ⑥ 1、你知道下面这些四边形的 名