二年级语文第四册第四单元导学案.docxVIP

定边县第五小学导学案 年级 二年级 学科 语文 主备人 雒玲 审核人 尹文玲 课 题 识字四 所属单元 第四单元 课 时 第一课时 准 备 学习目标： 1. 认识“寸、益”等 9 个生字。 2. 能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3. 初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 学习重、难点 识字 朗读感悟 导学过程： 自主调整 一、预习检测 抽查认读二类字，口头组词，交流识字方法。 二、导学释疑 1. 学生自己尝试读本课成语， 遇到不认识的字用笔 勾出来。查字典解决。 2. 学生再读课文， 想想成语的意思。 （结合自己平 时看书理解意思） 三、合作探究 1. 小组内合作学习， 先自读，读文时，可以一人读， 其他纠错。（老师根据具体情况指导） 2. 听故事，理解成语 （课前布置预习， 查找资料或请教父母， 了解成语 大意或故事内容。）学生自愿上台交流。 3. 小组合作，朗读成语，熟悉成语。 四、巩固延伸 以小组为单位，结合实际自编自演一个成语故事。 定边县第五小学导学案 年级 二年级 学科 语文 主备人 雒玲 审核人 尹文玲 识字四 第四单元 课 题 所属单元 课 时 第二 课时 准 备 学习目标： 1. 学习生字，新词，会正确书写本课 8 个生字，掌握字形，能给生字组词。 2. 熟读本课 12 个成语。 学习重点： 会书写本课生字。 学习难点： 正确书写。 导学过程： 自