【课外阅读】艾青《虎斑贝》赏析2.docVIP

【课外阅读】艾青《虎斑贝》赏析2 今天在散文版闲逛，发现了艾青诗作赏析活动，看了《虎斑贝》一时有感，但碍于关于这首诗的鉴赏要十月末才开始，于是只有把帖子发在这里。 《虎斑贝》是一首咏物诗，但作者竭力模糊人与物的界限，从开篇的第二人称，到结尾的第一人称，作者循序渐进的完成了物与人、人与物的带入。开篇的那几句诘问似是对虎斑贝，又似是对自己，中段的两节咏叹说的是虎斑贝，但却是作者自己带入虎斑贝之后得来的感受，带着一种同命相连的珍惜和感同身受的泣诉。这两节与其说是作者用来喻己，不如说是用来感叹和自己怀有同样操守的一群人，在残酷现实的蹂躏中，用温润而坚定的修养与意志去固守自己纯净内心的生存状态。如果说在第二节中“物”的形象还比较清晰的话，那么在第三节里这种“物”的概念则明显的被削弱掉，加入大量人性化元素，由静到动，勾勒出生命由平缓到颠沛的过程。而最后一节的豁然开朗，无论从意境上还是从情怀上都由低回激烈转向雄浑壮阔，物的概念彻底被抵消，人的灵魂占据全面的主导，坚定的印证读者：这是人的感受，是“我”的感受。 从全篇的节奏看，遵循由迟缓到紧促再到舒缓的过程；从全文的情绪看，遵循着由沉吟到思虑再到豁然开朗的过程。整部作品中，文字的节拍与情绪的节拍结合得很圆满，将感性的抒情与理性的推论结合起来，使人读后获得安定的振奋，而非焦虑的躁动，与作者当年的心境正相一致。 另外作者着意对物与人之外的第三方环境标