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《中国语言文字》选修专题 句子成分分析(单句、复句)  句子的六种成分 主语、谓语、宾语; 三种主要成分 定语、状语、补语 三种附属成分 幸主语:“”下划双横线 谓语: 下划单横线 宾语 下划波浪线 定语:“()”用小括号将定语括起来 *状语 用中括号将状语括起来 补语:“〈〉”用单书名号将补语括起来  1、主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、 代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也 可充当主语。如 回柳城的感觉又不知不觉潇上心头。 2、谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词 充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如: 战士们英勇顽强。你是学生。 3、宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名 词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾 语。如: 小琪喜欢游泳。小明送给我一本书(双宾  4、定语:是名词中心语的修饰成份,名词、动词、 形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标 志。如: (浅浅的)月光流选了村子。 注意:定语后置,则变成补语。如: 荷塘的四面长着许多树,蓊蓊郁郁的 5、状语:是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、 形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语 “地”是状语的标志。如 汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语) 6、补语:是对动词、形容词中心语起补充说明作用 的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语 可以充当补语。“得”是补语的标志。如 我的心事,绷得像调紧的弦。  定语:美丽的文渊湖 美丽)的文渊湖 状语:例1:小辉安静地学习 小辉[安静地]学习 例2:吾尝终日而思矣 吾[尝终日而思矣  补语: 1、去一趟 去〈一趟〉 2、小芳高兴得跳了起来 芳高兴得〈跳了起来〉 3、这本《古榕》杂志好极了 这本《古榕》杂志好〈极〉了  顺口溜 主谓宾,定状补 主干枝叶分清楚 定语常在主宾前 谓前为状谓后补 的定地状得后补 先找主谓宾 再找定状补  句子成分分析实例 划分句子成分一般先划出主、谓、宾;然后再找 出定、状、补 例句:我们班的同学都参加完了所有的体育项目。 (我们班的)同学[都]参加〈完〉了(所有的)体育 项目。  句子成分分析实例 *句例: *1、今天星期六。 *2、今天是星期六 *3、说话腰]简洁女些 *4、百里柳江噌经]留下过砟多人的)梦  多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序: 领属+数量+动词短语+形容词+名词。 句例:(柳高校队里的)(一位)(有十多年教 学经验的)(优秀的)(篮球)(女)教练。