分析幼儿园班级环境创设的有效性.docxVIP

在新课程条件下 , 环境的教育价值显得更为突出。良好的环境不仅能激发幼儿思考 , 而且能引 导规范幼儿的行为与活动 , 提高幼儿对生活的认识与理解能力。 幼儿园班级环境是班级课程的 一部分 , 在创设班级环境时 , 要考虑它的教育性 , 有效性 , 应使环境创设的目标与幼儿园教育目 标相一致 ,它要求教师不仅要创设 ,更要充分、有效地利用好 环境 这一教育资源来促进幼儿 的发展。 一、幼儿园班级环境创设的社会背景 《幼儿园教育指导纲要》指出 :环境是重要的教育资源 , 应通过环境的创设和利用 , 有效地促 进幼儿的发展。广义环境观认为 , 幼儿园的环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。