重庆市2020年中考数学重难点突破4 新定义阅读理解题.ppt

重难点突破四新定义阅读理解题 (针度2092082年797250年,2050B73)  3典例精 C例)(2017·重庆A卷)对任意一个三位数n, 如果n满足各数位上的数字互不相同,且都不为零,那 么称这个数为¨相异数”,将一个“相异数”任意两个数 位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数,把 这三个新三位数的和与11的商记为F(n).例如 n=123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位 与个位上的数字得到321,对调十位与个位上的数字得 到132,这三个新三位数的和为213+321+132=66 66:4116,所以F(123)=6.  (1)计算:F(243),F(617) (2)若s,都是“相异数”,其中s=100x+32,t 150+y(1≤x≤9,1≤y≤9,x,y都是正整数),规定: mF(s)+F()=18时,求k的最大值  思路点拨](1)根据F(n)的定义,分别将n=243 和n=617代入,即可得出结果.(2)由S=100x+32, =150+y,结合F(5)+F(t)=18,可得出关于x,y的二 元一次方程,结合x,y的取值范围,即可得出x,y的值, 再根据“相异数”的定义,结合F(n)的定义,即可求出 F(),F()的值将其代入k=C中找出最大值即可  3赶训练 1.(2019·重庆A卷)《道德经》中的“道生一,一生二, 二生三,三生万物”道出了自然数的特征.在数的学 习过程中,我们会对其中一些具有某种特性的数进 行研究,如学习自然数时,我们研究了奇数、偶数、质 数、合数等.现在我们来研究另一种特殊的自然 数——“纯数”  定义:对于自然数n,在计算n+(n+1)+(n+2)时, 各数位都不产生进位,则称这个自然数n为“纯数” 例如:32是“纯数”,因为计算32+33+-34时,各数 位都不产生进位;23不是“纯数”,因为计算23+ 24+25时,个位产生了进位 (1)判断2019和20是否是“纯数”?请说明理由; (2)求出不大于100的“纯数”的个数