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教风、学风建设 工作框图 思 想 建 设 ： 树 立 忠 诚 党 的 教 育 事 业 的 信 念 组 织 建 设 ： 设 立 有 效 的 治 学 管 理 的 体 系 制 度 建 设 ： 建 立 规 范 的 教 书 育 人 的 职 责 环 境 建 设 ： 创 立 全 员 全 位 全 程 育 人 的 氛 围 载 体 建 设 ： 拓 展 新 颖 的 教 育 载 体 教 风、 学 风 建 设 教 学 工 作 规 范 学 生 守 则 学生的学习作风 教师的治学作风 思 想 建 设 ： 树 立 正 确 的 学 习 目 的 组 织 建 设 ： 设 立 有 效 的 学 习 群 体 制 度 建 设 ： 建 立 规 范 的 学 习 纪 律 环 境 建 设 ： 创 立 良 好 的 学 习 氛 围 载 体 建 设 ： 拓 展 新 颖 的 学 习 载 体 教学队伍 建设工作框图 年度规划 学期规划 长远规划 院规划 校规划 近期规划 系规划 老教师“传帮带 ” 在职进修 脱产进修 攻读学位 学术交流 学期考核 年度考核 跟踪考核 制 定 规 划 选拔聘用 院（系）推荐选拔 教学梯队 培训进修 政 治 和 业 务 考 核 教 学 队 伍 建 设 学术带头人 骨干带头人 优秀青年教师 教学管理 制度建设工作框图 培养计划 教学大纲 学期教学进度表 教学日历 课程表 成绩表 学期教学总结 学籍管理 成绩考核管理