口腔内科学 口腔内科学、第一章 牙体牙髓病学 牙体牙髓教案1-电子教案.docVIP

PAGE 14 - 教 案 专 业 口 腔 专 业 年 级 教 师 职 称、学 位 部系、教研室 口腔系口腔内科教研室 课 程 口 腔 内 科 学 【首页】 课程名称 口腔内科学 授课年级及专业 班级 口腔 课程类型 必修课 公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（* ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 学生层次 研究生（ ） 本科生（*） 专科生（ ） 成教生（本科（ ） 专科（ ）） 授课方式 理论课（* ）；实践课（ ） 考核方式 理论　60　%；实践　40　% 课程教学 总学时数 52 学 分 数 6.7 学时分配 课堂讲授 12 学时； 实践课 学时 教材名称 牙体牙髓病学 作 者 樊明文 出版社及 出版时间 人民卫生出版社 2009年 参 考 资 料 〈〈牙体牙髓病学〉〉（第三版） 〈〈牙体牙髓牙周病学杂志〉〉 〈〈中华口腔医学杂志〉〉 授课时间 注：1、表中（ ）选项内请打“*”； 2、教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；空格大小可根据内容自行调整；重复班授课可不另填写教案；此教案填写并打印后须教研室主任审查、签字；3、教案首页只填写一次，其他内容须按课堂教学次数填写。 课程名称 牙体牙髓病学 授课专业 口腔专业 周次 第　1　　周， 第　　1　次课　　　　　　　　　3 月　3 日 章节名称 ?绪论和龋病的分类和临床表现 授课方式 课堂讲授（* ）；实践课（ ） 教学时数 ?2学时 教 学 目 的 及 要 求 在了解龋病的历史及龋病危害的基础上，学习龋病的概念及龋病的特征，在认识龋病的临床病理的基础上，学习龋病的临床表现和分类，掌握龋病的定义、特征及好发部位；了解龋病的历史，龋病学的研究内容，掌握龋病的好发部位及其规律，好发牙，好发牙面，牙面好发部位；掌握龋病的临床分类，掌握常用的临床检查方法，掌握浅、中、深龋的临床表现和诊断、鉴别诊断。 教 学 重 点 和 难 点 龋病的定义 龋病根据发病情况和进展程度的分类，以及各类的临床特点 教 学 内 容 ?时间分配及辅助手段 教 学 目 的 及 要 求 ?了解龋病发生的特殊性，掌握龋病治疗的目的，在龋病的治疗方法中要掌握保守治疗的几个方法：磨除治疗、药物治疗、再矿化治疗和窝沟封闭的适应症，重点要掌握的是手术治疗，特别是窝洞的分类、牙体修复的生物学基础和窝洞预备的基本原则及步骤。 教 学 重 点 和 难 点 窝洞的手术治疗是本次课的重点和难点，要掌握的G.V.Black分类、牙体修复的生物学基础、牙体预备的基本原则和牙体预备的步骤。窝洞的抗力形。 教 学 内 容 ?时间分配及辅助手段 龋病的特殊性 龋病的治疗目的 龋病的保守治疗：磨除治疗、药物治疗、再矿化治疗和窝沟封闭 洞形预备、窝洞和龋洞的概念 窝洞的分类、窝洞的结构、洞形的结构 牙体修复的生物学基础 窝洞预备的基本原则和基本步骤 抗力形 10分钟，多媒体教学 5分钟，多媒体教学 10分钟，多媒体教学 5分钟，多媒体教学 15分钟，多媒体教学 20分钟，多媒体教学 15分钟，多媒体教学 10分钟，多媒体教学 启 发 提 问 根据牙齿的解剖生理特点来回答龋病发生的特殊性？ 外 语 要 求 切缘Incisal 唇面labial surface 舌面lingual surface 颊面Buccal surface 腭面Palatine surface 牙合面Occlusal surface 近中面Medial surface 远中面Distal surface 小 结 龋病的治疗特别是龋病的手术治疗是本章的重点，掌握牙体预备的基本原则对以后的临床操作意义重大，掌握了基本原则你操作的时候才能做到心中有数，但这部分内容可能相当较为枯燥，为了让学生更容易懂不仅要对以前学过的解剖知识进行回顾，还应该结合洞形模型进行讲述。在学习的过程中要对窝洞每个洞的名称都知道。 思 考 与 练 习 题 窝洞预备的基本原则的意义？ 对各类洞形的外型进行认识。 抗力形的结构都有哪些？ 下 次