语文中考复习专题必考文言文练习精选.pptVIP

中考文言文复习  【教学目标】 1掌握常用的文言实词,理解每则的思想 内容。 2积累成语、格言、警句等,并能用儒家 的思想指导自己的言行。 教学重难点】 1重点:课文的背诵和思想内容的理解。 2难点:理解《论语》中的儒家思想并能 用以指导自己的言行  七上10《论语十则》 词语解释 时习 时常复习。 说: 通“悦”,愉快。  七上10《论语十则》 词语解释 1时习: 按时复习。 2说: 通“悦”,愉快。 3人不知而不愠 生气 4君子 道德上有修养的人 5吾 人称代词,我。 6日 每天 7三省吾身 多次自我反省。三,多次。 8必以信: 真实 9传: 老师传授的知识。 10温故而知新: 温习旧知识,得到新知识。  13学而不思则罔: 迷惑。 14思而不学则殆 有害。 15诲女 “女”通“汝”,你。 16是知也 这是聪明的。是,这。“知”通“智”,智慧 17见贤思齐焉: 见到贤德的人就希望和他看齐。 18弘毅 刚强,勇毅 19然后知松柏而后凋: 凋谢。 20其恕乎: 大概就是“恕”了。其,大概。  翻译 1学而时习之,不亦说乎? 学习按时温习知识,不是愉快的吗? 2吾日三省吾身 我每天三次反省自己 3温故而知新 温习旧知识,获得新知识 4学而不思则罔,思而不学则殆。 只学习不思考就会迷惑,只思考不学习会有害 5己所不欲,勿施于人 自己不想要的东西,不要施加给别人  阅读理解。 ①文中讲学习方法的句子是 ①学而时习之,不亦说乎 ②温故而知新,可以为师矣 ③学而不思则罔,思而不学则殆 ②讲学习乐趣的句子是 学而时习之,不亦说乎” ⑧變粥齋度的氡柔(婦,是知也 ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ③三人行:必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 ④讲思想道德修养的句子依次是 ①人不知而不愠,不亦君子乎 ②吾日三省吾身;为人谋而不忠乎? ③与朋友交而不信乎?传不习乎 ④士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎 ⑤岁寒,然后知松柏之后凋也 ⑥己所不欲,勿施于  2写出本文的六个成语 ①温故知新②见贤思齐③任重道远, ④死而后已⑤择善而从⑥已所不欲,勿施于人 3“已己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待 人接物的处世之道,对此曾有过不同看法。请你 联系生活体验,谈谈自己的观点 ①我回意“己所不欲,勿施于人”的观点。 ②从自己的内心出发,推及他人,去理解他人,对待 他人,彼此体谅,促进和谐  [教学目的]1.熟读并背诵课文。 ·2.理解、积累一些常见的文言词汇。 3.了解作者笔下的理想社会,感受宁静的田园生 活,理解作者寄托的思想感情。 4、肯定陶渊明对理想社会的大胆追求,激发学生 向着更高更远的理想勇往直前。 教学重难点重点:,朗读;背诵课文。理解、积 累一些文言词汇。“引导学生感受桃花源优美的环 境,淳朴的人情,和平安定,丰衣足食的生活,其 乐融融的人际关系。 ·难点:理解陶渊明笔下的这个扑朔迷离的桃源胜景 的目的,正确评价“桃源式”社会理想的积极意义 和局限性  剧花林一夹子岸数百形,平杀树,芳章鲜美,盗美 缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山山有小口:仿佛若有光 (she)船,从口入。初极狭,才通人。复行数步, 會 (huo)然开朗。士地 屋舍(she)俨(yan 然, 四箕甲往来种20ng)作男玄交着(mD, 桑竹之 悉如外人。黄发垂髫(tao) 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要(yao) 家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,威来向讯。自云先 秦时乱,率妻 yi)人来此绝境,不复出焉 与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人 停数召。此人露《y)?”朱是外久造也 既出,得其船:便扶向路,处处志之。及郡下,诣 (yi)太守,说如此。太守即遣入随其往,向所志,遂 迷,不复得路。 南阳刘子骥(j)、,高尚士也。闻之,欣然规往,未 果,寻病终。后遂无问津者。