《两位数加一位数的进位加法》说课稿-.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《两位数加一位数的进位加法》说课稿 《两位数加一位数的进位加法》说课稿范文（精选3篇）　　作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是帮大家整理的《两位数加一位数的进位加法》说课稿范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。　　《两位数加一位数的进位加法》说课稿1　　一、说教材：　　本节内容既是20以内数的加法和100以内数的不进位加法的进一步发展，也是学习两位数加两位数进位加法的基础。探索计算方法是本节课的教学重点。教科书通过“图书馆”这一生活情境，提出两位数加一位数的进位加法问题，并且先借助直观模型，呈现了三种解决问题的思路，然后是竖式的算法。对于小学一年级的学生，他们第一次接触进位加法，理解起来会有一定难度，这就需要在课堂中通过动手操作、实物演示加强理解，但竖式的计算方法始终是计算的重要方法，因此本课中优化算法的同时要强化竖式计算方法。　　二、说教学目标：　　知识技能：在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。　　数学思考：初步体会计算方法的多样化，理解两位数加一位数进位加法的竖式计算算理。　　问题解决：进一步体会加法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，并能运用所学的知识解决有关的简单实际问题。　　情感态度：培养学