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小学语文统编教科书三年级上册 3*不懂就要问 孙中山 孙中山:广东香山(中 山)人,是一位伟大的革命 家。他领导辛亥革命,推翻 了中国几千年的封建制度。 ③不懂就要问 这一问,把正在摇头晃脑高 声念书的同学们吓呆了,课堂里 霎时变得鸦雀无声。 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你 先生拿着戒尺,走到孙中 对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流 山跟前,厉声问道:“你会背了 孙中山小时候在私塾读 “会背了。”孙中山说着,就 书。那时候上课,先生念,学 把那段书一字不漏地背了出来。 生跟着念,咿啣呀呀,像唱歌 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想 样。学生读热了,先生就让 书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想 他们一个一个地背诵。至于书 听,我就讲讲吧! 里的意思,先生从来不讲 先生讲得很详细,大家听得很认真。 天,孙中山来到学校 后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕 照例把书放到先生面前,流利 挨打吗?” 地背出昨天所学的功课。先生 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了 听了,连进点头。着,先生在孙中山的书上又了一,清道现,就是打也值得 他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座住 上继习背诵孙中山读了几遍,就背下来了。可是书里说箐犏例菌涂菜裁厉挨楚 的是什么意思,他一点几也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂 地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生 昏说文可 如果有个别的字 您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧! 解课文大意就行 不理解,也泛有关系 3不懂就要问 这一问,把正在摇头晃脑高 阅读提示 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你 先生拿着尺,走到孙中 对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流 山跟前,厉声问道:“你会背了 孙中山小时候在私塾读 “会背了。”孙中山说着,就 那时候上课,先生念,学 把那段书一字不蹣地背了出来。 L跟着念,咿咿呀呀,像唱歌 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想 样。学生读熟了,先生就让 书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想 他们一个一个地背诵。至于书 听,我就讲讲吧! 里的意思,先生从来不讲。 先生讲得很详细,大家听得很认真。 天,孙中山来到学校, 后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕 照倒把书放到先生面前,流利 地背出昨天所学的功课。先生c 挨打吗?” 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄 听了,连连点头。耧着,先生在孙中山的书上又圈了一段 清楚道理,就是挨打也值得。 他念一句,叫孙中山念一向。孙中山会读了,就回到座位 上练习常调,孙中山法了几遍,就下来了,可是书说箭例菌涂菜厉 的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂 地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生, 读困文可以 如果有个别的 您刚才让我青的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!” 不认识,个剧的词语 解课文大意就行 不理解。也没有关系 3不懂就要问 这一问,把正在摇头晃脑高 卢念书的同学们吓袅了,课空里 破时变得雀无声 五读课文,明课式士了一牛事,司字交汗 先生拿着戒尺,走到孙中 对作事出看法把有鲜写汽句下来切可学交 山跟前,厉声问道:;“你会背了 孙中山小盱候在私塾读 会背了”孙中山说着,就 书那时候上课,先 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你 对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。 题,不 阻侗把书放到先生面前 地背出昨天所学的功课先生 鈐中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问为了弄 听了,连连点头接着。先生在孙中山的书上又图了一段 清楚遒理,就是挨打也值得 他念一句,叫孙中山念一句孙肀山会读了,就回到座位 上继习背诵孙中山了几遍,就背下表了可是。书里说 诵例段 的是什么意思,他一点儿也不懂孙中山想:这样里娴涂 地背,有什么呢?手是,他壮着胆子站起来,问:“先生 早1( 果有个 您刚才让我背的这毀书是什么意思”请您给我讲讲吧! 3不懂就要问 这一问,把正在摇头晃脑高 卢念书的同学们吓袅了,课空里 破时变得雀无声 五读课文,明课式士了一牛事,司字交汗 先生拿着戒尺,走到孙中 对作事出看法把有鲜写汽句下来切可学交 山跟前,厉声问道:;“你会背了 孙中山小盱候在私塾读 会背了”孙中山说着,就 书那时候上课,先 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你 对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。 题,不 阻侗把书放到先生面前 地背出昨天所学的功课先生 鈐中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问为了弄 听了,连连点头接着。先生在孙中山的书上又图了一段 清楚遒理,就是挨打也值得 他念一句,叫孙中山念一句孙肀山会读了,就