多媒体课件制作脚本范例培训讲学.doc

多媒体课件制作脚本范例 　 （注：此范例为《古诗博览》脚本的一部分） 软件名称 多媒体网络课件《古诗博览》 脚本编者 王雪慧、蒲倩文 制作者 陈伟基、黄国华 制作单位 海珠区实验小学 使用对象 具有基本网络知识的中高年级学生 系统功能与作用 1 提供了较为丰富及有代表性的古诗三十多首，并有相关的解释、朗读、动画、配图等资料。 2 提供了操作简便的在线交流学习平台，方便学生与学生之间互相交流，互相讨论。 3 课件基于WEB方式开发，操作简便，界面具有古典风韵。 4 ? 主要模块分析 1 五言诗模块：共有古诗6首，提供了字词注释、创作背景、配乐朗诵、动画、图片等，以及相关诗词的链接。 2 七言诗模块：共有古诗26首，提供了字词注释、创作背景、配乐朗诵、动画、图片等，以及相关诗词的链接。 3 其它模块：提供了若干首唐诗宋词。 4 讨论区模块：就古诗问题让学生在网上进行交流、进行讨论，充分体现生生互动。 5 聊天室模块：实现就古诗问题实时在线提问、交流。 6 相关链接模块：链接有关唐诗宋词的学习网站。 　 　 　 ? ?海珠区实验小学课件制作脚本(二) 软件系统框架结构图 古诗博览 古诗博览 相关链接聊天室讨论区其它七言诗五言诗 相关链接 聊天室 讨论区 其它 七言诗 五言诗 其它诗词歌赋链接相关诗词网站链接校内聊天室链接学校网站交流区 其它诗词歌赋 链接相关诗词网站 链接校内聊天室 链接学校网站交流区 元日望天 元 日 望 天 门 山 雪 江 雪 夏 日绝 句 学习卡动画配音朗读字词解释插图等　 学习卡 动 画 配音朗读 字词解释插图等　 说明：软件系统框架结构图是指构成本软件的主要模块以及各模块之间的关系，请用流程图加以描述。 ? ? ?海珠区实验小学课件制作脚本卡纸 ?? 画面名称 首页 文件名 Index.htm 编号 P01 屏 幕 显 示 画 面 进　入　方　式 在“我的电脑”或“资源管理器”中打开“古诗博览”文件夹，运行index.htm文件 键　出　方　式 1、通过 五言诗 按钮，进入 P02 编号 2、通过 七首诗 按钮，进入P03编号 3、通过 其它 按钮，进入P04编号 4、通过 讨论区 按钮，进入P05编号 5、通过　聊天室　按钮，进入P06　编号 6、通过　相关链接　按钮，进入　P07　编号 ? 本屏说明：（包括背景、颜色、字体、图形、声音等说明） 以万里长城及一诗人图案作为主画面，相关文字及按钮做成图片形式显示，画面要有较为明显的古典风韵，可选择《平湖秋月》、《春江花月夜》等三首音乐作为背景音乐。 ? ? ? ? ?海珠区实验小学课件制作脚本卡纸 ?? 画面名称 五首诗画面 文件名 wuyanshi.htm 编号 P02 屏 幕 显 示 画 面 ? ? 进　入　方　式 ? 由P01编号，通过五言诗按钮进入 键　出　方　式 1、通过　首页　按钮，进入P01编号 2、通过　七言诗　按钮，进入P03编号 3、通过　其它　按钮，进入P04编号 4、通过　讨论区　按钮，进入P05编号 5、通过　聊天室　按钮，进入P06编号 6、通过　相关链接　按钮，进入P07编号 7、通过　马诗　按钮，进入P02－1编号 8、通过　塞下曲　按钮，进入P02－2编号 9、通过　游子吟　按钮，进入P02－3编号 10、通过　乐游原　按钮，进入P02－4编号 11、通过　江雪　按钮，进入　P02－5编号 12、通过　夏日绝句　按钮，进入　P02－6编号 ? ? 本屏说明：（包括底色、背景、字体、图形、声音等说明） 本画面风格基本与首页保持一致，各诗名字体为舒体字体 ? ?海珠区实验小学课件制作脚本卡纸 ?? 画面名称 七首诗画面 文件名 Qiyanshi.htm 编号 P03 屏 幕 显 示 画 面 进　入　方　式 ?????? 由P01编号，通过七言诗按钮进入 键　出　方　式 1、通过　首页　按钮，进入P01编号 2、通过　五言诗　按钮，进入P02编号 3、通过　其它　按钮，进入P04编号 4、通过　讨论区　按钮，进入P05编号 5、通过　聊天室　按钮，进入P06编号 6、通过　相关链接　按钮，进入P07编号 7、通过　凉州词　按钮，进入P03－1编号 8、通过　出塞　按钮，进入P03－2编号 9、通过　从军行　按钮，进入P03－3编号 10、通过　别董大　按钮，进入P03－4编号 11、通过　竹枝词　按钮，进入　P03－5编号 12、通过　清明　按钮，进入　P03－6编号 13、通过　元日　按钮，进入P03－7编号 14、通过　望天门山　按钮，进入　P03－8编号 15、通过　下一页　按钮，进入　P031编号 ? ? ? 本屏说明：（包括底色、背景、字体、图形、声音等说明） 本画面风格基本与首页保持一致，各诗名字体为舒体字体。