《节奏的美感》教学设计2可打印.pdfVIP

《节奏的美感》教学设计 2 教学目标： 1．知识目标：通过创设音乐情境，体验、感受音乐节奏带来的美感． 2．过程与方法：引导学生观察、了解节奏来源于自然，与我们的生活有着密 切的联系． 3．分析美术作品中的节奏，体验节奏与美术的密切联系． 教学重点： 体验节奏的美感，分析探究节奏的规律． 教学难点： 运用节奏的美感，进行二方连续纹样的设计． 教学策略： 本课教材为学生呈现了关于节奏的图片， 有生活中的节奏、 建筑中的节奏、 美术作品中 的节奏． 美术作品中两种或多种不同的要素按照一定秩序重复出现， 可以产生节奏感． 它是 构成美术作品形式美的重要因素． 从音乐中的节奏联想到美术作品中的节奏非常关键． 对于 很多学生来说可能不容易理解， 因此教师需要提供大量生活中、 美术作品中有节奏的图片让 学生欣赏．学生完成作业时可以结合音乐共同感受节奏，