《精神三间小屋》教案设计.pdfVIP

9 精神的三间小屋 【教材分析】 本文是一篇富有哲理的议论性散文。 作者以小屋作比， 对人需要什么样的精神生活， 又 如何构建自己的精神空间层层推进地表达了自己独到的见解——若有可能， 要为自己的精神 修建三间小屋：第一间盛放对人的爱与恨， 第二间盛放事业，第三间安放自身。 作者在阐述 这些事理时， 思辨色彩较为浓厚， 如何让涉世尚浅的初中学生， 在饱含浓郁文采的字句中明 白精神丰富对于人生的意义， 体会到情感、事业、精神应融为一体，才能成为一个幸福快乐 的人，需要老师在启发教学中悉心引导。 【教学目标】 1. 理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。 2. 引导学生关注自身心灵，提升精神境界。 3. 品味本文具有独特美学风范的语言。 【预习提示】 1. 走近作者 毕淑敏（ 1952——），女，国家一级作家。 1952 年出生于新疆伊宁，祖籍山东。