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《云的观测》教案 【教学目标】 科学概念： 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的， 不同的云预示着不同天气的来临。 情感、态度、价值观： 在对云的研究中能保持浓厚的兴趣， 在课外认真完成 “天气日历”中关于云 的观察。 【教学重点】 根据云量的多少， 天气可分为晴天、 多云和阴天； 根据云的高度和形状给云 分类。 【教学难点】 根据云量的多少， 天气可分为晴天、 多云和阴天并能根据云的高度和形状给 云分类。 【教学准备】 分组材料：不同形状的云的图片，直径约 30cm的圆片，白纸 【教学过程】 描述云 出示“云”字。问：关于云，你能想到什么？用气泡图记录学生想法。 探究内容： 观察云 1、问：在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录 对云量的观察。那么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？ 2、师介绍方法：出示圆片，把天空当成一个圆，平均分成 4