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小学一年级辅导员工作计划方案有哪些
20xx 年广州中考寒假复习计划(物理篇)
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小学一年级辅导员工作计划方案有哪些
篇一:一年级辅导员
一年级的 xx 即将成为少先队员,担任他们少先队辅导员的我更应该肩负起使少先队员健康成长的重任。做为一年四班的辅导员,本学期我计划从以下几方面着手:
一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育
在一年级要利用各种有效的办法培养学生良好行为习惯,教育学生成为有
理想、有 xx、有文化、有纪律的少年儿童,使学生在 xx、智育、体育诸方面都
得到发展。
学生的 xx 工作我一直把它放在首位来抓,由于一年级学生年龄小,自控、自理能力不强,在学校里难免会出现不好的习惯,那么我就利用一切机会不失
时机的去引导、指导学生行为习惯的养成,让学生以 《xx 日常行为规范》 为准要求自己。平时在语文课堂上也将 xx 渗透到教学之中,利用周五的主题队会加强xx,使 xx 的力量贯穿学生的一言一行。
二、狠抓习惯养成教育
加强学生的养成教育,天天早会领导都在强调,可见学生的养成教育是多么的重要,在实际的教育教学、课堂教学上我也会发现如果学生有一个良好的行为习惯会认真听每一节课。反之则不然。学生养成教育的培养要切实落到实处,落到学生生活的点滴之中。那么我便利用一切可以开展的活动来加强学生
养成教育。利用班级的电视多媒体播放《 xxxx》通过一个个事例来说明行为习惯的养成对自己的一生是多么的重要,利用社会、生活上的典型事例举行班队会,让学生扮演不同角色,让生动的例子感化学生。用以自己的一言
一行去影响学生,要求学生做到的,自己首先做到,真正起到榜样的作用。同时在班里树立各种好的典型,让他们带动集体,促使大家向他们看齐,养成各种良好习惯。
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三、积极参加文体活动
学校开展的一系列文体活动都有助于学生的健康成长, xx 了他们的情操,对学生的综合素质培养有一定的促进作用,作为辅导员的我根据一年级学生的
心理特点,将学生的行为习惯养成、学生特长发挥与文体活动相结合!以活动促成长、以活动促发展!让学生在活动中 xx 个性、体现自我价值。
篇二:小学一年级辅导员工作计划
一年级六班辅导员工作计划
小学 xx
一、学情分析:
我班共有学生 54 名,其中实际年龄才 5 岁多的有 5 名学生。学生们刚刚从学前教育走进小学教育,在心理和身理上都存在着很大的不适应。学生们好动,爱说,爱表现,喜欢玩耍,容易以自我为中心,对学校的各项纪律、规定都不
是很了解,班级荣誉感不强。但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸,对我这个刚刚接触辅导员的人来说,带好这个班,有一定的压力,但每次看到那一张张稚嫩的笑脸,听到一声声带着童音的问候,我又有了很大的动力。
二、工作思路:
1、切实抓好常规工作:
1)保持好室内环境卫生,课桌凳摆放整齐。
2)搞好 xx 教育。
3)养成良好的行为习惯。
2、加强安全教育工作。
3、通过开展中队活动,培养学生班级荣誉感、责任感和自我约束等方面的教育。
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4、关注弱势群体。特别要重视 xx、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。
三、具体措施:
1、习惯培养:
1)选派 “小老师 ”监督学生们,养成每天早上到校就晨读的好习惯。
2)每节课前,让学生拿好下节课所需书籍和所用物品,摆放整齐后才去
休息。
3)每天放学时,让学生把凳子放在桌子下面,然后才离开自己的位置。
4)上课发言要举手,见到老师要问好。
5)设立 “卫生监督员 ”,每天下课后对班级卫生进行监督。
2、____、____做到每个晨会有目的,可能通过讲故事,做游戏等形式对学
生有目的的教育,做到每天完成一个教育任务。
3、开展丰富多彩的中队活动,培养学生集体荣誉感,克服自私的心理,学会关心他人等良好品质。
4、随时对学生进行安全教育,通过随时说,你问我答,办有关的黑板报,让学生把安全铭记于心。
篇三:小学一年级辅导员工作计划
____ ― ____学年辅导员工作计划
一年级
我班目前共有新生 29 名,学生们刚刚从学前教育走进小学教育,在心理和身体上都存在着很大的不适应。他们好动,爱说,爱表现,喜欢玩耍,容易以自我为中心,对学校的各项纪律、规定都不是很了解,班级荣誉感不强。对我
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这个刚刚接触辅导员的人来说,看到那一张张稚嫩的笑脸,我更应该肩负起使少先队员健康成长的重任。因此,本学期我计划从以下几方面着手:
一、指导思想
依据学校工作计划,加强学习,坚持以 xx 为核心,以教学为中心。深入开展爱国主义
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