在职读研教育实践调查工作报告.pdfVIP

华 中 师 范 大 学 研究生作业 教育实践调查报告 研 究 生 姓 名 贺发亮 学 号 2012115667 导 师 姓 名 王 轩 院 系 所 教育信息技术学院 专 业 现代教育技术 研 究 方 向 智慧教育 入 学 时 间 2012 年 7 月 毕 业 时 间 2015 年 6 月 教育实践调查报告 ——网络环境对初中学生的影响 为了研究网络环境对初中学生的影响， 进一步加强德育工作的针对性和实效 性，清镇市教育局专门成立了“网络德育专题调研组” 。作为清镇市具有代表性 的清镇二中承担了这次调研任务， 具体由清镇二中信息中心负责。 调研组采用分 层随机取样的方法，以无记名方式对 512 名初中学生、 320 名初中学生家长（文 化程度为识字不多、小学初中、高中以上的分别占 5%、45%、50% ）、279 名初 中教师进行了抽样调查。同时，还通过社区走访、个案访谈等方式进行调查，分 别召开了中学生、家长、教师和社会各界 4 次座谈会。 一、初中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1．初中学生上网率极高，上网时间长，家长部分却从未上过网，少部分教 师上网经验不够丰富，互联网以独特的魅力吸引着广大初中学生。调查显示， 93.5%的初中学生表示对网络感兴趣，并有 11.4%的中学生认为“很长时间不上 网是令人难以忍受的” 。我市初中学生的上网率高达 90.1%，其中有 44.5%的初 中学生是互联网上的常客。 45.8%的初中学生每月上网的总时间在 10 小时之内， 而 12.8%的“网虫”则超过了 30 小时。周末和节假日是初中学生们上网的高峰 时段； 11%的初中学生表示平时每天的课余时间都能够上网， 32.5%的初中学生 上网时间并不固定； 35.5%的初中学生能自我约束在每次 1 小时内， 12%的初中 学生每次要在网上滞留 3 小时以上， 22%的初中学生则不固定。 与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。 15.2%的家长表示不了解网络为 何物，没上过网的高达 49.2%，只有 26%的家长经常上网。部分教师的上网时间 少、上网经验明显不足。 46.7%的教师具有 3 年以上的上网经历， 44.4% 的教师 则是近一两年内才融入网络的大潮； 在上网的教师中， 54%表示经常上网， 15.1% 每天上网； 48.9%每次上网时间不超过一小时。同时，还有 45.7%的教师坦陈自 己很少上网，有近 8%的教师称从不“触网” 。 2 ．家里是初中学生上网最主要的场所，初中学生是网吧的客源之一 过去，我们对于出中学生在上网方面的行为规范教育主要针对学校、 网吧等 公共场所。 调查表明， 家里才是初中学生们上网的最主要场所，