《杯子设计》教案设计.pdfVIP

《杯子的设计》教学设计 教材分析： 本课是人美版美术教材第 9 册的教学内容， 属于 “设计? 应用”领域。本课时教学，利用大量的图片展示各种年代、 用途、造型、材质的杯子，穿插对局部设计意图的观察，了 解设计与应用之间的关系，启发学生从实用的角度出发，用 设计的思想进行杯子的设计，培养学生的观察、分析能力和 设计能力。 教学目标： 1.显性内容与目标： 应知：让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面 的知识。 应会：运用了解的知识，设计出有个性、实用又美观的 杯子。 2.隐性内容与目标： 让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。 教学重、难点： 重点：观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与 形象之间的关系。 难点：运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。 学情分析： 五年级的学生有了一定的观察能力与创造能力，让他们 设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学习的兴趣， 同时能更好地认识到美术学习可以创造生活美。但是在创造 的过程中教师一定要详细介绍设计的要点，指导学