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部编版语文四年级下册海上日出教学设计教学目标通过朗读使学生了解日出前日出时日出后光和色的变化抓住光和色变化的关键词句子通过想象和结合生活实际感受海上日出的确是伟大的奇观在读中感悟作者对海上日出景象的喜爱与赞叹体会作者对大自然的喜爱之情教学重难点重点能在读中找出日出前日出时日出后光和色变化的关键词语难点结合想象及生活实际感受海上日出的确是伟大的奇观教学过程一导入新课师上节课我们初读了课文并按日出前日出时日出后的顺序给课文分了段这节课我们就要通过有感情的朗读课文进一步理解作者对日出过程中景色变化的生
部编版语文四年级下册15海上日出教学设计1
教学目标：
1、通过朗读使学生了解日出前日出时日出后光和色的变化。
2、抓住光和色变化的关键词句子通过想象和结合生活实际感受海上日出的确是伟大的奇观。
3、在读中感悟作者对海上日出景象的喜爱与赞叹，体会作者对大自然的喜爱之情。
教学重难点：
重点：能在读中找出日出前.、日出时.、日出后光和色变化的关键词语。
难点:结合想象及生活实际感受海上日出的确是伟大的奇观。
教学过程
一、导入新课
师:上节课我们初读了课文,并按日出前日出时日出后的顺序给课文分了段。这节课我们就要通过有感情的朗读课文进一步理解作者对日出过程中景色变化的生动描
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