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精品课程建设 经验分享  精品课程的建设是聚集优质的教育 资源,堤高遝程教学质量,使学生得 到最好的教育,并可以在更大的范圆 内得到教学共享的一项教学创建活动。  高职高专精品课程要贯彻以服务为宗旨,以就业为导 向的指导方针,突出职业能力培养,体现高职高专的办学 定位;特别是专业课程要以位分析和具体工作过程为基 础设计课程。课程设置合理,符合科学性、先进性和教育 教学的普遍规律,具有工学结合的鲜明特色,并能恰当运 用现代教学技术、方法与手段,教学效果显著,具有示范、 辐射作用 国家精品课程评审指标(高职高专)  精品谍程是兵有 五个一流特点的示范性谍程: 流教师队伍; 一流教学内容; 一流教学方法 一流教材等资源; 流教学管理。  以2003年4月8日教育部发布《教育部关于启动 高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的 通知》(教高[2003]1号)为标志,国家级精品谍程建 设工作正式启动,明确了精品遝程建设的指导思想、目 标要求、组织实施、评审方法、工作重点等。 精品误程包括三个层次:国家级精品课程、省级精 品课程、校级精品课程。  建设精品课程的意义 精品课程建设是高等学校教学质量与教 学改革工程的重要组成部分,是高校遝程 建设与改革的发長方向。 精品课程建设对于提高教学质量,提高 学校的知名度与美誉度