探究培养液中酵母菌种群数量的变化-学生用卷.docVIP

高中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 高中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 练习题 1. 酿酒和做面包时所需的酵母菌可用培养液来培养，计数一试管培养液中酵母菌种群数量时，操作顺序合理的是A.振荡试管→盖盖玻片→滴培养液→稍待片刻→显微计数 B.振荡试管→滴培养液→盖盖玻片→稍待片刻→显微计数 C.盖盖玻片→滴培养液→振荡试管→稍待片刻→显微计数 D.滴培养液→盖盖玻片→振荡试管→稍待片刻→显微计数 2. 某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述，不正确的是： ?A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变成衰退型 B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同 C.本实验中不存在对照 D.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 3. 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关说法，正确的是（ ）A.用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少 B.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 C.培养用具须严格灭菌，培养液不需灭菌，但必须去除培养液中的溶解氧 D.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体 4. 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A.用滴管吸取的营养液不能直接滴加在计数室内 B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C.为了保证估算准确，应将计数室内大方格中的全部酵母菌进行计数 D.只有营养条件和pH值是影响酵母菌种群数量变化的因素 5. 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数，观察到如下图所示视野。有关叙述错误的是 A.血细胞计数板计数时，应先加盖玻片，再滴加少量样液 B.实验结束后需要用试管刷将血细胞计数板清洗干净 C.滴加培养液后不能立即计数，要等酵母菌沉降到计数室底部再计数 D.依据图示结果，可估算培养液中酵母菌种群密度为3.5×109个·mL-1 6. 以下是关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验的问题。请回答： ? ? （1）利用???????????????（仪器）可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。逐个计数是非常困难的，本实验采用的方法属于????????检测。 （2）从试管中吸取培养液之前，应将试管????????????几次，使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。 （3）取样时，应先将?????????放在计数室上，再从边缘滴加培养液。静置后，将多余的培养液用滤纸吸去。 每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1mm3。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有酵母菌500个，则上述1mL酵母菌样品有??????????个菌体。（用科学计数法表示） （5）对于压在小格边缘的酵母菌，只计数?????????????及夹角的菌体。上述如果(4)步观察到方格内酵母菌过多，难以数清，应采取???????????措施。 7. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。 试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度(℃) A 10 - 0.1 20 B 10 - 0.1 5 C - 10 0.1 20 (1)该实验探究的是????????????对酵母菌????????????的影响。 (2)本实验中，某学生的部分实验操作过程如下： ? ①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第7天开始取样计数； ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许； ③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。① ??? ?????；② ??? ???；③ ??? ?????。 (3)用血细胞计数板计数前，通常需要将酵母菌样液? ? ? ? ? ? ? ? ?，这是因为? ? ? ? ? ? ??。 (4)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方，一般的计数结果应该是酵