学记学习有感讲解学习.docVIP

《学记》学习有感 在还没有学过《学记》之前，我们或多或少都学过里边的经典句子，只是我们并不知道那些经典句子是出自于《学记》。比如：玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故学然后知不足，教然后知困。教学相长也。而在听完王自超老师讲解的《学记》后才真正领略到先人的智慧以及这篇文章的伟大。 王老师提出的让家长们“言传不如身教，身教不如境教”，学校用心良苦给家长开设家长学校，其目的是让家长学习如何做一个合格的家长，如何掌握方法来与孩子共同成长，从而成为自律的人，成为有自我学习能力的人。境教要给孩子创造健康朴素的成长环境，要让孩子自力更生，不能坐享其成，要让孩子从小吃亏吃苦长记性，家里要有读书环境创造学习环境，学以致用，立即行动，我家已经把图书从书柜里拿出来放到客厅置物架上了，我也把从卧室看书的习惯开始转移到了客厅。 以下内容是对我印象深刻的部分，与大家分享： 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 玉石不经过雕琢，是不能成为玉器的；同样，人们不通过学习，就不能够懂得道理，所以在家庭教育中、在孩子还没有形成良好习惯前，家长让孩子学习的威信还是要建立起来，不能说讲平等，他说我学习不错了，可以不写作业等等，要帮助指导孩子制定合理的学习计划，大目标、小计划，循序渐进完成目标，久而久之养成自我学习的好习惯。 大学之法，禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者教之所由兴也