2.3.2劳动者的权利和义务.docVIP

PAGE PAGE 43 电子教案评比大赛模板 课 题 劳动者权利义务 课 时 2 时间 2015.10. 教 师 张银平 班 级 14年级 课 程 《经济与政治常识》 学情 分析 职校生不仅要在校学好专业技能知识，还要了解税收的一些知识，在以后的工作中，做好从学生向社会人的转变。 教学 目标 知识方面： 识记：劳动者的权利与义务； 2、理解：订立劳动合同应遵循的基本原则。 能力方面： 培养运用基本知识和原理，分析经济生活中的现实问题的能力。 情感态度价值观方面： 懂得要成为合格劳动者，必须从现在起就有所准备，逐步提高道德和业务两方面的修养，积累相关知识。 授课 分析 重点 劳动者的权利与义务。 难点 劳动者的权利与义务。 课型 新授 教学 工具 多媒体一体机 教 学 过 程 二、劳动者的权利和义务 【视频导入】 欣赏视频《今日说法——法律为农民工维权》 学生讨论：看完视频，大家有何感想? 教师总结：拖欠农民工工资，侵害农民工合法权益已成为人民群众关注的热门话题，民工作为普通的劳动者，和千千万万个工作在不同岗位上的劳动者一样，只要为我国的社会主义现代化建设服务，就应该是一个光荣的劳动者，其合法权益就应该受到应有的保护。 （设计意图：通过视频明确本课主题，使学生明白劳动者居于主人翁地位，认识到维护劳动者权益的重要性。） 【讲授新课】 一、劳动者的主人翁地位 邓小平语：要尊重和保护一切有益于人民和社会的活动。社会有分工的不同，但一切为社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，劳动者有职业的不同，但都是社会的主人。 （设计意图：通过名人语录引出劳动者是国家的主人的地位） 学生思考：既然劳动者这么重要，那么大家知道劳动者的定义么？ 1、劳动者的含义： 哲学：指参加劳动并以自己 劳动收入为 生活资料主要来源的人。 法律：指达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要 生活来源，依据 法律或 合同的 规定，在用人单位的管理下从事劳动并获取 劳动报酬的自然人(中国人、外国人均可)。 【注】：我们今天所讲的是法律上的劳动者含义。 教师总结：劳动者是社会的主人，是有实实在在内容的，是通过劳动者实现权利和履行义务体现出来的，那么接下来我们首先看一下劳动者都享有哪些权利？ 2、劳动者的权利 教师指导学生阅读课本P53页，从课文中找出。 （1）平等就业和选择职业的权利 事例一：我国国有企业进行改革，造成几千万人下岗。对于下岗问题，国家极为重视，采取了大量有效的措施。经过各级政府的努力，下岗职工70%实现了再就业，但还有30%没有工作。? 事例二：某年的7月16日中央2台的经济、生活、服务节目。其主要内容是江西赣州虔诚大酒店的管理层与酒店内的100余名职工长期以来一直未签定劳动合同，两者相安无事。但近年，虔诚大酒店为了适应市场的需要，对酒店内部机构进行了调整，撤掉了酒店内的两个部门，节目中的主人公童先生在毫无准备的情况下下岗了，下岗后，失去了生活的来源。? 学生思考：上述两则事例中涉及的情况是否都侵犯了劳动者的此项权利，为什么？?? 教师总结：国有企业下岗问题产生的主要原因是由于我国社会生产力水平的提高和产业结构的调整和优化，另外我国巨大的人口压力也是原因之一。对于下岗问题，党和政府极为重视，实施了再就业工程，确保劳动者的劳动权利得以真正实现。 综上所述：材料一涉及的问题不属于侵犯劳动者的第一项权利。材料二涉及的虔诚大酒店的行为则属违法行为。 （2）取得劳动报酬的权利 按月取酬：用人单位必须按月足额发放工资；工资应以人民币的形式发放；不得无故拖欠克扣劳动者的工资。 加班工资：用人单位应当按照以下标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资标准。 ①安排劳动者延长工作时间，支付不低于150%的工资标准。 ②休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于200%的工资。 ③法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的300%的工资报酬。（例如：清明，端午，中秋等） ·案例链接： 2005年春节，小李被安排初一到初五加班，且没有调休，小李的工资是1800元，计算小李这五天应得的加班费？ 答案：春节属于第三类，加班费共计：1800／22×300%×5 （3）休息、休假的权利 周末双休等等。 （4）获得劳动安全卫生的权利 ·案例链接： 2007年3月18日，山西省晋城市城区西上庄办事处苗匠联办煤矿发生特大瓦斯燃烧事故，致使井下21名矿工死亡。据晋城市人民检察院查证，苗匠煤矿在停产整顿期间，该矿投资人王建军、副矿长宋天炉与该矿另一投资人潘完旦、法人代表(矿长)苗明庆、安全副矿长赵永军在许可