七颗钻石教案[共3页].docVIP

《七颗钻石》教案 教学目标： 1、了解童话作品夸张、想象的特点。 2 、培养学生自主阅读、探索的学习方法 3 、培养学生关爱他人的良好品德。 教学重点： 1、爱心的神奇力量。 2 、丰富的想象。 教学难点：童话意象背后的象征意义 教具：多媒体教学设备 教学方法：启迪、引导，读写训练 教学过程： 一、创设情境，体验导入： 首先让同学们浏览一组图片， 都是大家熟悉的童话故事的图片。 最后再用图 片引入今天我们学习的课文。 明确：大家还记得小时候看过的童话故事书吗？是否还记得为一个青春靓丽 的小女孩接受了巫婆的毒苹果而慌张不已， 是否还记得因为一个善良单纯的姑娘 丢失了水晶鞋而获得信服而艳羡不已。 这是流传了千百年的童话， 一直还在一代 一代的流传着，或许，你的外婆读过它，你的母亲也读过它，当然，你肯定读过 它。为什么这么多人细化童话呢？就让我们进入今天的课文， 领略一下俄国童话 的魅力。 二、初读感知，说说童话 1、同学们的童年生活是多姿多彩的， 而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友， 为我们编织美丽的生活花环， 给我们无穷想象的空间。 大家都熟悉安徒生和格林， 熟悉他们的 《睡美人》 、《白雪公主》 、《灰姑娘》 、《丑小鸭》 、《海的女儿》 、 《卖火柴的小姑娘》等。在许许多多的通话中，总有你喜欢的。那么，谁来说说 他喜欢什么童话？并说明喜欢它的理由。 阐释童话： 童话是儿童文学的