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如何让小学语文课堂更有语文味 湛江一中锦绣华景学校 李霞 随着新课程改革的不断推进，小学语文课堂教学重新回归正轨， 开始以学生的发展为目的， 注重激发学生在学习过程中的主体性， 强 调语文味。 影响语文课堂的因素是多方面的， 其中以学生在学习过程 中的兴趣、参与度、情感体验、语文素养为主。当然，要让语文课得 更有语文味，教师根据上述因素积极调整课堂的策略就显得尤为重 要。 一、调节课堂气氛，激发学习兴趣 在语文课堂教学实践中不难发现， 课堂气氛是影响学生学习兴趣 的关键因素，宽松、自由、民主的课堂气氛往往容易激发学生的学习 兴趣，调动其积极性，而枯燥、死寂的课堂气氛往往容易让学生产生 畏惧、厌烦等心理反映，从而影响其学习积极性。因此，在小学 语文 教学 中通过课堂气氛的调节来激发学生兴趣就显得尤为重要。 首先，要注重调整教师的教学情绪