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辅导班计划书 xx 暑期中小学素质教育中心运作计划书项目名称： xx 暑期教育 负责人：xxx 联系电话： xxxxxxxxx 电子邮件： xxxxxxxxxxxxxxxxx2010 年 12 月01 日一、培训对象： 各个层次的中小学生。 二、培训科目： 英语 三、教学地区的选取： 1. 经济状况相对较好的地区。 2. 生源较多较集中的地区。 3. 附 近有学校，便于设点的地区。 4. 交通方便的地区。 四、前期宣传： 1 ．到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。 2. 派相关人员张贴广告宣传单，并通过举办教学成就展、学习咨询 会等活动来达到宣传的目的。 1 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 3. 在采取“广告轰炸效应”策略的同时，给予一定的优惠政 策。（比如：前 3 名来我辅导班报名的赠送礼品）从而达到迅速推广 的目的。4. 如果条件允许，可通过中小学校来宣传，这样可以有效 的将培训班名义上正规化。 五、学生报名 1. 报名点应设两处以上。其一应设置在人流量大的地点，以起 到辅助宣传的作用；另一个应设在开课教室处，以便于家长实地参 观。 2. 在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们 的正面影响。 3. 票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责 任，以避免不必要的纠纷。 六、教师招募： 1. 必须配备一定数量的骨干资深教师，可以去中小学高价聘 请。考虑到成本问题，建议招聘退休老教师。 2 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 2. 受成本影响，大多数教师应由大学生担当。但应注意区别选 择。3. 可去人才市场或劳务市场招聘。 七、教学点教室： 1. 最好能租借正规学校的教室。 2. 可租借青少年宫或大中专院校、民营学校的教室。 3. 也可选择条件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安 全、交通等多方面因素。 八、教学形式及特点： 1. 教学方式基本模式仿照中小学校。 2. 并采取多种方式相结 合。 3. 要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结 合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣 传。3. 在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增 加其学习积极性，活跃班级气氛。 4. 增加人文关怀，如增设茶水 炉。 3 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 5. 培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。 九、经营管理： 2. 活动工资制。工资由基本工资（约 1000 元）和活动工资 （0～1000）组成。活动工资由员工的教学工作积极性（学生评价 表、负责人评价表及平时表现）及整体盈利状况而定，培训结束时 公开讨论决定。以牢固树立员工“ xx 的兴衰与我戚戚相关”的思 想。3. 负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。 4. 要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺 课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。 5. 负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。重大决 策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。 6. 负责人已决定 的事情，员工应积极执行。 7. 每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会， 总结该周的运营状况及下周的运营计划。 8. 适时与员工开展以放松心情及有助团结为最终目的娱乐活 4 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 动！ 十、经费预算： 教师聘用费：教室租赁费： 宣传单、海报、横幅等宣传费：工作服：职工住宿：办公用 品： 适量的娱乐休闲费：交通费：应酬费：总计： 十一、风险分析： 1. 对市场需求和整体消费水平可能不够了解，无法做出精准的 判断，具体实施可能与计划有一定的出入。 2 ．整体员工没有经过磨合期，工作效率可能较低。 3．因为可 能会有赠送礼品的计划，会导致投资风险的增加。 十二、解决方案： 1. 到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一 手资料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。 2. 进行员工集 训，增强团队协作精神，提高工作效率。 5 / 12 __来源网络整理，仅作为学习参考 3. 先将获赠人员的名单记录下来，再根据人数买礼品，就不会 造成资金浪费及货物积压。 补充建议：我认为在进行广告宣传时，应积极营造 xx 教育正规 化、 专业化的企业形象。如：宣传单应注意美观性，可通过加印盖 章来加深正式性；张贴时应注意规范性，以与其他区分开来；发传 单时切忌漫天发放，这对树立企业形象极为不利。可采取义务咨 询、有奖问答等活动达到宣传的目的。 招生时应特别注意工作态度，因为这是企业向家长展示企业形 象的绝佳机会。 学期末以问卷调查的方式向学生及家长征求建议，以展现 xx 负 责任的一面。为 xx 的发展及以后的培训打好群众基础！辅导中心暑