人教版八年级数学上册 第12章 全等三角形 单元练习.docVIP

第12章 全等三角形 一．选择题 1．下列说法正确的是（　　） A．两个面积相等的图形一定是全等图形 B．两个长方形是全等图形 C．两个全等图形形状一定相同 D．两个正方形一定是全等图形 2．已知图中的两个三角形全等，则∠1等于（　　） A．70° B．50° C．60° D．120° 3．如图，点B，E，C，F在同一条直线上，已知AB＝DE，AC＝DF，添加下列条件还不能判定△ABC≌△DEF的是（　　） A．∠ABC＝∠DEF B．∠A＝∠D C．BE＝CF D．BC＝EF 4．如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离，如果△PQO≌△NMO，则只需测出其长度的线段是（　　） A．PQ B．MO C．PA D．MQ 5．下列画图的语句中，正确的为（　　） A．画直线AB＝10cm B．画射线OB＝10cm C．延长射线BA到C，使BA＝BC D．画线段CD＝2cm 6．如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O，过点O作EF∥BC交AB于点E，交AC于点F，过点O作OD⊥AC于点D，某班学生在一次数学活动课中，探索出如下结论，其中错误的是（　　） A．EF＝BE+CF B．点O到△ABC各边的距离相等 C．∠BOC＝90°+∠A D．设OD＝m，AE+AF＝n，则S△AEF＝mn 7．如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，BE⊥AC于点E，AD与BE相交于点F，若BF＝AC，∠CAD＝25°，则∠ABE的度数为（　　） A．30° B．15° C．25° D．20° 8．如图为正方形网格，则∠1+∠2+∠3＝（　　） A．105° B．120° C．115° D．135° 9．如图，AB＝AC，若要使△ABE≌△ACD．则添加的一个条件不能是（　　） A．∠B＝∠C B．∠ADC＝∠AEB C．BD＝CE D．BE＝CD 10．如图，在△OAB和△OCD中，OA＝OB，OC＝OD，OA＞OC，∠AOB＝∠COD＝40°，连接AC，BD交于点M，连接OM．下列结论：①AC＝BD；②∠AMB＝40°；③OM平分∠BOC；④MO平分∠BMC．其中正确的个数为（　　） A．4 B．3 C．2 D．1 二．填空题 11．如图，已知方格纸中是4个相同的小正方形，则∠1+∠2的度数为　 　． 12．如图，∠C＝90°，∠A＝30°，BD为角平分线，则S△ABD：S△CBD＝　 　． 13．如图，△ABC≌△DEF，∠A＝80°，∠E＝62°，那么∠C的度数是　 　°． 14．两个锐角分别相等的直角三角形　 　全等．（填“一定”或“不一定”或“一定不”） 15．如图，已知△ABC的周长是22，OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB，OD⊥BC于D，且OD＝3，△ABC的面积是　 　． 三．解答题 16．如图，F，C是AD上两点，且AF＝CD；点E，F，G在同一直线上，且F，G分别是AC，AB中点，BC＝EF． 求证：△ABC≌△DEF． 17．如图，在四边形ABCD中，∠B＝∠D＝90°，点E，F分别在AB，AD上，AE＝AF，CE＝CF，求证：CB＝CD． 18．已知：如图1，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，AB＝A′B′，AC＝A′C′，∠C＝∠C′＝90° 求证：Rt△ABC和Rt△A′B′C′全等． （1）请你用“如果…，那么…”的形式叙述上述命题； （2）如图2，将△ABC和A′B′C′拼在一起（即：点A与点B′重合，点B与点A′重合），BC和B′C′相交于点O，请用此图证明上述命题． 19．已知：如图，AB＝AE，∠B＝∠E，BC＝ED，AF⊥CD．求证：点F是CD的中点．  参考答案 一．选择题 1． C． 2． C． 3． A． 4． A． 5． D． 6． C． 7． D． 8． D． 9． D． 10． B． 二．填空题 11． 90°． 12． 2：1． 13． 38． 14．不一定． 15． 33． 三．解答题 16．解：∵AG＝GB，AF＝FC， ∴EG∥BC， ∴∠ACB＝∠DFE， ∵AF＝CD， ∴AC＝DF， ∵BC＝EF， ∴△ACB≌△DFE（SAS）． 17．证明：连接AC， 在△AEC与△AFC中 ， ∴△AEC≌△AFC（SSS）， ∴∠CAE＝∠CAF， ∵∠B＝∠D＝90°， ∴CB＝CD． 18．解：（1）如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边分别相等，那么这两个直角三角形全等； （2）在△ACO和直角△ACO′中，， ∴△ACO≌△A′C′O， ∴OC＝C′O，AO＝A′O， ∴BC＝B′C′， 在△ABC与△A′B′C′中， ∴△ABC≌△ABC（SSS）． 19．证明：如图，连