数控机床电气传动 501教学文件 教学单元设计-数控机床电气传动.docVIP

PAGE PAGE 1 教学设计-单元一 章节 名称 单元一 位置和速度检测装置 概述 旋转变压器 学时 安排 2 教学 目标 掌握数控机床对检测装置的要求、分类， 熟悉旋转变压器的结构、工作原理， 掌握旋转变压器的主要性能参数的含义，能合理选择、正确安装。 重点 难点 重点：掌握数控机床对检测装置的要求、分类， 难点：熟悉旋转变压器的结构、工作原理 参考 资料 教材 考 核 与评价 任务单 备 注 PAGE PAGE 4 教学过程设计 步骤 教学内容 教学方法 教学资源 学生活动 时间分配 明确任务 1.掌握数控机床对检测装置的要求、分类， 2.熟悉旋转变压器的结构、工作原理， 3.掌握旋转变压器的主要性能参数的含义，能合理选择、正确安装。 问题驱动法、互动交流法 511图形图像库中图片、ppt（51511、51512） 与教师互动学习新知识 5分钟 知识准备 1.检测装置的作用 2.数控机床对检测装置的要求 3.位置检测装置的分类 问题驱动法 Ppt（51511）、511图形图像库中外形图片 与教师互动学习新知识 10分钟 任务 驱动 旋转变压器的结构和分类 问题驱动法、小组讨论法 5112图形图像库中旋转变压器结构图片、旋转变压器结构动画、、ppt（51512） 与教师互动学习新知识、 分组讨论 25分钟 旋转变压器的工作原理 问题驱动法、小组讨论法 旋转变压器原理动画、、ppt（51512） 与教师互动学习新知识、 分组讨论 20分钟 旋转变压器消除畸变的方法 问题驱动法、小组讨论法 旋转变压器原理动画、ppt（51512） 与教师互动学习新知识、 分组讨论 10分钟 知识 深化 旋转变压器的应用， 选用旋转变压器需考虑的主要参数 小组讨论法 计算机网络 与教师互动 分组讨论 15分钟 归纳 总结 评价教学效果并提出建议 互动交流法 学生互评 5分钟 作业 综合课业 课后 体会  章节 名称 单元一 位置和速度检测装置 第三节 光电编码器 学时 安排 2 教学 目标 掌握光电编码器在数控机床中的作用， 熟悉绝对式和增量式光电编码器的结构、工作原理， 掌握绝对式和增量式光电编码器的主要性能参数的含义，能合理选择、正确安装。 重点 难点 重点：掌握绝对式和增量式光电编码器的主要性能参数的含义和简单应用， 难点：熟悉绝对式和增量式光电编码器的结构、工作原理 参考 资料 教材 考 核 与评价 任务单 备 注 PAGE PAGE 7 教学过程设计 步骤 教学内容 教学方法 教学资源 学生活动 时间分配 明确任务 1.掌握光电编码器在数控机床中的作用， 2.熟悉绝对式和增量式光电编码器的结构、工作原理， 3.掌握绝对式和增量式光电编码器的主要性能参数的含义，能合理选择、正确安装。 问题驱动法、互动交流法 511图形图像库中图片、flash、ppt 与教师互动学习新知识 5分钟 知识准备 1. 光电编码器的作用 2. 光电编码器的分类 问题驱动法 Ppt、图片 与教师互动学习新知识 10分钟 任务 驱动 增量式光电编码器的结构和工作原理 问题驱动法、小组讨论法 图片、flash、ppt 与教师互动学习新知识、 分组讨论 25分钟 绝对式光电编码器的结构和工作原理 问题驱动法、小组讨论法 图片、flash、ppt 与教师互动学习新知识、 分组讨论 25分钟 增量式光电编码器与绝对式光电编码器的区别 问题驱动法、小组讨论法 图片、flash、ppt 与教师互动学习新知识、 分组讨论 5分钟 知识 深化 光电编码器的应用， 选用光电编码器需考虑的主要参数 小组讨论法 计算机网络 与教师互动 分组讨论 15分钟 归纳 总结 评价教学效果并提出建议 互动交流法 学生互评 5分钟 作业 综合课业 课后 体会  章节 名称 单元一 位置和速度检测装置 第四节 光栅 学时 安排 2 教学 目标 掌握光栅在数控机床中的作用， 熟悉光栅的结构、工作原理， 掌握光栅的主要性能参数的含义，能合理选择、正确安装。 重点 难点 重点：掌握光栅的主要性能参数的含义和简单应用， 难点：熟悉光栅工作原理-莫尔条纹及转换电路 参考 资料 教材 考 核 与评价 任务单 备 注 PAGE PAGE 10 教学过程设计 步骤 教学内容 教学方法 教学资源 学生活动 时间分配 明确任务 1.掌握光栅在数控机床中的作用， 2.熟悉光栅的结构、工作原理， 3.掌握光栅的主要性能参数的含义，能合理选择、正确安装。 问题驱动法、互动交流法 5113图形图像库中图片、ppt（51514） 与教师互动学习新知识 5分钟 知识准备 1. 光栅的作用 2. 光栅的分类 问题驱动法 5113图形图像库中图片、ppt（51514） 与教师互动学习新