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小学连词汇总 1、 并列关系 既……又…… 既……也…… 不是……而是…… 又……又…… 一面……一面…… 有时……有时…… 一会儿……一会儿…… 2、 递进关系 不但……而且…… ；不仅……而且…… ；不仅……还…… 不但……还…… ；不但不……反而 …… ；连……也…… 甚至…… 3、 选择关系 与其……不如……； 是……不是…… ；要么……要么……； 不是……就是…… ；也许……也许……； 是……还是……； 或者……或者…… 4、 转折关系 虽然……但是……； 尽管……还是……； 尽管……可是…… 5、 因果关系 之所以……是因为…… ；因为……所以…… ；由于……因此…… ； 既然……那么…… ；既然……就……； 6、 假设关系 如果……就……； 假如……就…… ；即使……也…… ；哪怕……也……； 7、 条件关系 只有……才……； 只要……就…… ；除非……才……； 无论……都 …… ；不管……总是……；不管……都……； 不论……都…… ；不管……也……； 8、 承接关系 一……就…… ；首先……然后……； …于是…； …才 …； …接着… 例句参考 1、地球有吸引力，树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 2、我们坚持改革开放，道路越走越宽。 3、这种地板砖坚固，美观。 4、我们走到哪儿，不会忘记培养我们的小学老师。 5、妈妈吃多少苦，不会动摇她供我上大学的念头。 6、妈妈买的这条毛巾漂亮便宜。 7、我没有去学校，我生病了。 8、小姑娘收拾东西，用结结巴巴的英语问我。 9、今天我们把教室打扫得干干净净，累了一点，感到很快乐。 10、你的学习再好，不能骄傲。 11、小战士被敌人活活打死，说出军队的秘密。 12、同学们如果发现火灾，要立即拨打火警电话。 12、要想取得好成绩，好好学习。 12.共产党能救中国。 13、他美国人，法国人，英国人。 14、钱再多，我们不能随便乱花。 15、困难多大，他坚持不懈地刻苦学习。 16、雨来牺牲自己，向敌人说出李大叔的藏身之地。 17、夏天到了，高山上的积雪融化了。 18、他普通的浏览，一边看一边思索。 18、明天开始努力学习，今天就用功学习。 19、人类有肤色区别，没有优劣之分。 小学语文阅读理解宝典 1.标题作用： （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） （3）形式新颖，吸引读者 （4）反映人物情感变化 2.动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 3.句子分析： （1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ 比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点） 排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”