课程思政与学前教结合案例-纸杯.pdfVIP

黄山职业技术学院教案 第 次课 授课课题 巧变废物促环保——一次性纸杯手工改造 授课时数 2 教 学 课 型 理论 +实践 讲授、演示、讨论 方 法 知识目标：根据废旧材料的特点，学习一次性纸杯的废物利用制作技法，掌握 环保手工制作的相关知识。 能力目标：通过学生的实践操作，发挥学生的自主性，培养学生的动手能力与 教学目的 创新思维能力，能够将生活中产生的废旧材料进行创造、再利用。 情感目标：通过小组合作，让学生加强合作意识，培养学生正确的价值观，增 强绿色环保意识。 重 点 掌握一次性纸杯改造的制作方法并合理运用，提高动手能力与创新思维能力。 难 点 通过手工制作，培养学生感受美、表现美的能力，从实际生活出发保护环境。 该年级的学生已经学习了素描、色彩等美术基本课程，具备一定的审美能力。 学情分析 有较强的动手能力，对手工制作也有浓厚的兴趣，但还缺乏创作能力和创新思维。 初步掌握了手工制作的各种工具，能通过看看、画画、做做等方法表现。 课前准备→情景导入→讲授新课→教师实践操作演示→学生进行设计创意制 教学设计 作→作品展示→课堂小结→拓展活动 教具准备 PPT 电子课件、教学笔记、一次性纸杯、彩色卡纸、水彩笔、工具剪刀等 授课班级 月 月 月 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 日 日 日 教学过程 设计意图 教学过程 教师活动 学生活动 （课程思政） 【课前准备】 外卖便利生活的同时会带来危害吗？学生 教师进行课前布置， 学生收集各种一 让学生了解垃 观察学习生活中一天产生的垃圾， 并将一次 要求学生进行一次 次性纸杯，并把 圾危害及处理 性纸杯等垃圾留下来， 让学生分小组进行讨 性纸杯收集。 它清理干净。 方式，提高环 论垃圾的危害。 保意识。 【讲授新课】 一、情景导入： 设定情境： 天气寒冷， 一杯温暖的奶茶 能给人带来身心的满足。 教师提问： 但你想 教师设置情境， 从学 从学生日常生 过装奶茶的杯子怎么来的， 喝完丢弃的杯子