五年级交通安全伴我行教案.pdfVIP

《 交 通 安 全 伴 我 行 》 主 题 班 会 教 案 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安 全意识。 2 、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的 意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程： 1. 导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学 习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的 花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来 的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今 天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 2. 事例：列举交通安全事故交通安全： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代 文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车 轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为 之警醒？ 我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６ ０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位， 平均每天有 280 多人死于车祸。 其中中小学生占总人数的 10％左右。 道路交通是一个世界性的社会问题 , 它已成为国际社会的一大公害。据统计， ２0 世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界 大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人 也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请同学们讲一讲 : 你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 . （先 和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲） 同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是 如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 3. 学习：交通法规。 这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章 违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时 时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志 你能说出下列交通图标的含义吗？ 2 、我来选 (1). 遇到交通事故 , 你要打的报警电话是 () 我国的道路通行原则是 () A. 右侧通行原则 B. 左侧通行原则 C. 中间通行原则 (3). 有人突然患病或受伤时 , 应该打 () 电话求助 经过一个有信号灯的铁道路口时 , 应该 () A. 直接从铁路上穿过去 B. 看看左右没有火车就快速走过去 C. 在准许通过的信号灯亮时通过 (5). 少年儿童 () 周岁以上可以骑自行车上街 每年的中小学生安全教育日是 () A. 每年 3 月的最后一个星期一 B. 每年 3 月的最后一个星期五 C. 每年 6 月的最后一个星期一 (7). 步行或骑自行车不得进入以下道路（） A．城市快车道 B．高速公路 C．封闭的机动车道 (8). 如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ ) A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事 D.打交通事故或急救电话 （三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 1、马路上追逐打闹 2 、跨越隔离墩 3、不满 12 周岁骑自行车 4 、在大