青岛小学科学三上《2玩具里的科学》word教案(7).docxVIP

203 20 3 1. 2. 3. 1. 2. 1 三年级科学 三年级科学 可以踢、可以滚、可以抛。我们小组还用三个小皮球搞了一次跳高比赛，结果这个冲气 足的小皮球获胜。 生：我玩的是小皮球，充满了气跳得高，放掉气就很难跳起来。 生：我的小汽车和小船的外形很圆滑，大概是为了减少空气的阻力。 生：我的遥控汽车是灰白色，一启动开关它就行驶。把它拆开，我发现里面有一个小电 动机。 生：我的玩具是不倒翁，上面小，下面大，怎么推它也不会倒。 生：我的玩具是氢气球，红色，一松手，它就跑房顶上去了。 师：同学们说得真好，这说明你们在玩玩具的同时学会了观察。 3■提出问题 师：同学们在玩玩具的过程中发现了哪些问题？哪个小组的同学愿意给大家说一说? 生：我吹的肥皂泡泡为什么是圆的？ 生：滑板车怎样才能跑得比较稳？ 生：遥控汽车是靠什么运动的？ 生：毽子上为什么要插羽毛？ 生：我的小皮球打上多少气才合适？ 生：我的机器人为什么会说话？ 生：玩具汽车轮子上有花纹，为什么？ 生：小船为什么是这种形状？（学生手指着玩具小船说。） 生：氢气球为什么会上升？ 生：不倒翁为什么不倒？ 生：电子琴玩具为什么能发出不同声音？ 师：这么多 为什么”怎么去解决呢？我想只要同学们认真学习、 大胆实践，勤于研究, 在今后的学习中一定会得到解决。 4.设计或改进玩具 提出活动要求：同学们发现了那么多问题，你们认真观察，勤于思考