北师大版三年级数学上册《文具店》(小数的初步认识)教学设计.pdfVIP

北师大版三年级数学上册《文具店》 ( 小数的初步认识 ) 教学设计 一、教学内容： 北师大版小学数学三年级上册教材第 80-81 页《文具店》 二、教材分析 , 学情分析： 教材分析 : 小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的四则运算、元 角分的认识的基础上进行学习的 . 本课内容包括认识一位小数、两位小数和它的 读、写法 . 认识一位小数和两位小数是小数的初步认识中最基础的知识；它的学 习；不仅为学生准确清晰 地理 解小数的含义； 也为今后系统地学习小数的知识打 下初步基础 . 同时；小数的知识在实际生活中应用较广泛；利于学生运用所学知 识技能来解决一些实际的问题 . 本课的知识结构这样有层次地呈现；体现了新旧 知识间的内在联系；从易到难；从具体到抽象；分层渐出；既符合学生的认识规 律；又利于学生学好课本知识 . 学情分析： 在二年级时学生已经认识了“元、 角、分” . 而在日常生活中的 “元、角、分”；是小数的一种常见的、直观的、应用广泛的现实模型