人教版三年级数学电子备课教案.pdf

人教版三年级下学期数学 备 课 教 案 班 级： 三（）班 教 师： 贺 长 城 学 校：仙桃市三伏潭镇第一小学 二〇一四年春季学期 三年级下学期数学教学计划 三伏潭一小 贺长城 一、学生情况分析： 在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方面基本 上已经达到了学习的目标， 对学习数学有一定的兴趣， 大部分学生乐 于参与学习活动。 特别是动手操作、 需要合作完成的教学内容都比较 感兴趣。 虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错， 但是成绩不能 代表他们学习数学的所有情况， 只有课堂和数学学习的活动中， 才能 充分体现一个孩子学习的真实情况。 因此对这些学生， 应该关注的更 多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持， 并逐步引导到思维的 乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 二、教材分析 本册教材内容包括下面一些内容： 除数是一位数的除法， 两位数 乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单 的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。 三、本册教学的主要目的要求 、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进 行相应的乘、除法估算和验算。 、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘 整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十） 。 、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位） ，初步知道小数 的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加 减法。 、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能 够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能 用这些词语描述物体所在的方向； 会看简单的路线图， 能描述行走的 路线。 、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会 并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面 积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的 长方形、正方形的面积。 、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以 及全年的天数；知道时计时法，会用时计时法表示时刻。 、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解 平均数的意义， 会求简单数据的平均数； 进一步体会统计在现实生活 中的作用。 、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体 会数学在日常生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题的 能力。 、初步了解集合和等量代换的思想， 形成发现生活中的数学的意 识，初步形成观察、分析及推理的能力。 、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的 信心。 四、教学的重点、难点 教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘 两位数。 教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 五、全册课时安排： （约课时） 单 章 节 课 时 元 一 位置与方向 ４课时 口算除法 课时 二 笔