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第一章信息系统与管理
第一节信息及其度量
第二节信息系统的概念及其发展
第三节信息系统和管理的关系
第四节信息系统与决策支持
第五节管理信息系统面临的桃战
管理资料
教学目的及教学要求
教学目的
介绍本课程所涉及的各方面的知识背及其
发展过程,大体阐述其中一些主要的概念
理论。
教学要状
使学生了解管理信息系统的历史背景、发
展过程和未来前景,掌握课程必备的一些
主要概念。
课程重点及难点
课程重点
■信息和数据的概念与区别,系统与信息系统的概
念,信息系统的特征、分类和分类,管理信息系
统(MIS)的概念与特征。
课程难点
信息与数据的区别,信息的度量,系统与信息系
统的组成,管理信息系统的概念与特征
关趯词:信息、系统、信息系统、管理信息系统
第一节信息及其度量
信息化概览
信息的概念
信息的度量
四、信息管理与知识管理
信息化概
什么是信息化( Information)?
现代信息技术的迅速发展对社会发展三大
资源的影响
世界各国信息化建设
信息化对我国国民经济的推动
信息化概(续)
一信息化8我国国民经济的推动
今四个现代化
管理、科技计算、生产控制
管理信息系统领域的发展
例:“一五”规划:信息化全面开花
二、信息的概念
信息是什么
信息和数据概念的区别和联系
信息的性质
信息的分类
信息的桃念(续)
信息是什么
、不同学科对信息的理解
管理学:信息是进行决策的数据
哲学:信息是熵的数理化
数学:信息是对概率的表达和描述
信息论:信息是蕴涵在具体消息中的抽象量
2、信息( Information):是关于客观事实的可
通讯的知识。
信息的概念(续)
信息与数据
数据:是对客观事物记录下来的,可以鉴别的符号。
数据与信息的关系:信息是加工后的数据,是客观
世界的客观反映,对接收者有价值。
数据和信息有时候是相对而言的。
处理(运用知识采集
数据
组织和处理数据)
自
信息的概念(续)
知族
定义
知识( knowledge)是以某种方式把一个或多个信息关联
在一起的信息结构,是客观世界规律性的总结。
2、类型
事实型知识:税收是财政的来源等,
规则型知识:将事实型知识以确定的逻辑关系关联起来。
税收减少则是财政预算减少等。
3、特性
知识的关联有方向性:现金是货币、是铜则导电等。
知识的的表示不具有唯一性:与了解程度、角度、观念、
环境等有关
知识具有不完全性:与认识程度等有关,天阴闷热且有雷
电,则80%要下雨。
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