关于高中语文程结构.pptVIP

关于高中语文课程的结构 和实施机制 巢宗祺 2007.6福州  课程设计指导思想 适应高中教育发展的趋势,适应学生的 需求和社会的需求 社会对人才的多样性需求 学生的兴趣、智能、原有基础、自我发 展方向的差异,对语文教育的不同期待 过去一个学科一门统一课程的格局需要 改变  ·构建具有共同基础和多样选择的语文课程 是这次课程改革的基本理念之 一方面要保底;共同性和基础性 一方面要具有多样性和选择性的空间 需要调整课程结构,探索新的课程实施机 制  二、课程结构和实施机制 课程结构:必修+选修 必修课程要突出基础性和均衡性; 选修课程以选择性为主,也应体现基础性 实施机制要素:小课型模块,学分管理 必修课程10学分,选修课程14学分  高中语文选修课程的设计 ·体现高中语文课程重点培养学生三方面能 力的理念 设计五个系列 ·审美:诗歌与散文,小说与戏剧 应用:新闻与传记,语言文字应用 探究:语言文字应用,文化论著研读  四、高中语文选修教材举例1 (1)中国古代诗歌散文欣赏中国现代诗歌散文欣赏 外国诗歌散文欣赏 (2)中国小说欣赏外国小说欣赏 中外戏剧名作欣赏影视艺术欣赏 3)新闻传媒素养中外传记作品选读 (4)语言文字应用演讲与辩论 文章写作与修改 (5)先秦诸子选读中国文化经典研读 中国民俗文化