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大班语言教案设计流程 【篇一：大班语言活动设计方案】 大班语言活动设计方案 [活动内容 ] 小狗抬花轿 [活动目标 ] 1、认真观察画画并参与讨论，理解诗歌内容，初步学习朗读。 2、大胆创编小狗战胜老虎的情节，并认真倾听同伴的讲述。 3、通过对比感知老虎与小狗的强弱之差，体验小狗被老虎欺负后的 心情，从小学会关心弱小。 [活动重难点 ] 重点： 3 难点： 2 [活动准备 ] 一幅深山背景图，八个小狗头饰，一个老虎头饰，相对应的故事图 片，一段老虎声音。 [活动过程 ] 一、出示背景图片，引导幼儿仔细观察，导入故事。 师：用眼睛看一看图上有什么？轿子里坐着谁？ 二、播放老虎声音，引出下文。 师：刚才老师听到轿子里传出一阵阵叫声，没听清，现在老师叫小 朋友们帮老师听听是谁的声音？（老虎声音） 师：原来是老虎坐轿子里，到底怎么回事，昨们一起听听吧！ 三、出示图片，老师讲述故事。 师：小朋友们看看图上有谁呀？（老虎、小狗、轿子） 师：今天，有只老虎，它想到山里去玩，可天气太热了，它不想走 路，想坐着轿子到山上，于是请了几只小狗来抬轿子，把它抬到山 上。 师：数数有几只小狗？（ 8）只为什么要八只小狗抬？ 师：老虎坐在轿子里心情怎样？从哪看出？抬轿子的小狗心 情怎样？从哪看出来？ 四、看图创编故事 1、帮助小狗想办法战胜大老虎，老师参与幼儿的活动，聆听幼儿的 讲述。 2、为故事起名字。 五