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《法律逻辑学》教案 《法律逻辑学》教案 法律逻辑学课程教学大纲 法律逻辑学课程教学大纲 课程代码 课程代码 课程名称：法律逻辑学 课程名称：法律逻辑学 课程英文名称：Logics of Law 课程英文名称：Logics of Law 总学时：34 讲课学时：34 总学时：34 讲课学时：34 学分：2 学分：2 授课对象：法学专业本科学生 授课对象：法学专业本科学生 课程性质：必修课 课程性质：必修课 先修课程：法理学 先修课程：法理学 开课参考学期：1 开课参考学期：1 【教材】 【教材】 雍 琦：《法律逻辑学》，法律出版社，2004 年。2015 年 1 月第 22 次 雍 琦：《法律逻辑学》，法律出版社，2004 年。2015 年 1 月第 22 次 印刷 印刷 【教学参考教材】 【教学参考教材】 [1] 王 洪：《法律逻辑学》，中国政法大学出版社，2001 年 2 月 [1] 王 洪：《法律逻辑学》，中国政法大学出版社，2001 年 2 月 [2] 李顺万：《法律实用逻辑学》，法律出版社，2003 年 1 月 [2] 李顺万：《法律实用逻辑学》，法律出版社，2003 年 1 月 [3] 姜成林：《普通逻辑学》，中央广播电视大学出版社，1999 年 8 月 [3] 姜成林：《普通逻辑学》，中央广播电视大学出版社，1999 年 8 月 [4] 陈康扬 潘利平：《法律逻辑》，四川大学出版社，2003 年 5 月 [4] 陈康扬 潘利平：《法律逻辑》，四川大学出版社，2003 年 5 月 [5] 王 洪：《法律逻辑学案例教程》，知识产权出版社，2003 年 5 月 [5] 王 洪：《法律逻辑学案例教程》，知识产权出版社，2003 年 5 月 【教学目的】通过该课程的教学，使学生能比较系统地理解和掌握法 【教学目的】通过该课程的教学，使学生能比较系统地理解和掌握法 律逻辑学的基本概念、基本原理和推演技巧，提高思维的准确性和敏 律逻辑学的基本概念、基本原理和推演技巧，提高思维的准确性和敏 捷性，增强语言的表达能力和论辩能力，以及初步具有运用逻辑知识 捷性，增强语言的表达能力和论辩能力，以及初步具有运用逻辑知识 解决实际问题的能力，并为进一步学习其他专业知识提供必要的逻辑 解决实际问题的能力，并为进一步学习其他专业知识提供必要的逻辑 知识。 知识。 【基本要求】法学逻辑是一门具有严密系统的科学，前后连贯性很强， 【基本要求】法学逻辑是一门具有严密系统的科学，前后连贯性很强， 知识难度较高。学生务必理解并掌握各种逻辑形式的特征和关系。法 知识难度较高。学生务必理解并掌握各种逻辑形式的特征和关系。法 学逻辑作为思维的工具，实践性很强，必须反复地运用才能熟练掌握。 学逻辑作为思维的工具，实践性很强，必须反复地运用才能熟练掌握。 【在专业教学计划中的地位】在专业教学计划中属于学科必修课。 【在专业教学计划中的地位】在专业教学计划中属于学科必修课。 二、教学时间安排 二、教学时间安排 章 序 标 题 学时分配 章 序 标 题 学时分配 第一章 引 论