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小学音乐二年级下册第三课
阿里里
设计者：
专 业：
班 级：
学 号：
指导老师：
设计者： 执教者： 作者单位：
一、教材内容
《
阿里里》是湘版音乐教材二年级下册的内容，这一课包括了学唱《阿里里》、听赏《阿细跳月》和
节奏接龙三个内容。而演唱歌曲是音乐教学的基本内容 , 也是学生最易于接受和乐于接受的表现形式 ,
所以我选择了学唱歌曲《阿里里》作为我的课题。 《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌 , 歌曲的旋
律简洁纯朴 , 童趣盎然 , 加之歌词中多处出现具有纳西族特色的衬词 阿里里 , 使歌曲更富有浓郁的民
歌风韵。全歌采用一领众合的演唱形式 , 增强了作品活泼热闹的气氛 , 生动地表现了纳西族人民喜悦春
耕的欢乐场面。
二、学生特征分析
1. 学生是二年级学生主要以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强。
2. 学生当前仍停留在单纯的演唱上面，对歌曲感情的表达，歌曲的创作背景与由来，缺
乏了解。
3. 学生年龄的问题，音色还未完全定型，气息方面的运用较少。
4. 大部分学生对于丰富多彩的教学形式很喜欢，这很利于课程的开展。
三、教学内容与学习水平的分析与确定
1. 知识点的划分与学习水平的确定
课目名称 知识点 学习水平
识记 理解 应用 分析综合
二八节奏，四分音符，八分音符，能够
1 √
模击节奏的进行。
F 大调音阶唱名的准确把握， 能具有一定
2 √
阿 的音阶概念，训练其音乐记忆能力。
里 培养即兴演奏的能力，拿起手铃，演奏
里 3 乐曲。培养学生的乐感，对声音的敏锐 √
感。
培养学生能够富有感情的演唱，用正确
4 的情绪与声音，融入演唱技巧，有技巧 √
的演唱。
2. 学习水平的具体描述
知识点 学习目标 学习要求 学习要求
歌曲节奏
让学生们在演唱前，模击节奏型，对歌曲有一定
1 的初步认 √
的认识。
知
学会有意识的培养音高概念。让学生们练习摸进
2 音阶练习 √
练习曲，能游刃有余的演唱。
歌曲感情
3 学会在演唱中加入感情，以歌唱表达感情。 √
的理解
4 节奏训练 能准确的乐曲节奏， 为之后的节奏听辨打下基础。 √
1 训练音乐记忆能力； 2.为以后的学习新歌曲打下
5 听唱旋律
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