大班散文云彩与风儿.docVIP

大班散文云彩与风儿 【篇一：大班散文云彩与风儿】 文章 来源莲 活动目标： 1.理解散文诗的内容，了解 竖、扬、飘、躬、张 等动词，感受散文 诗的意境美。 2.了解 云彩 在 风儿 吹动下不断发生变化的有趣自然现象，激发对大 自然的热爱之情。 3.能大胆讲述、表达云彩的变化，丰富和提高想象力和语言表达能力。 活动准备： 视频（蓝天白云，风吹云动）、、图示支架教具、背景音乐。 活动过程： 一、互动对话，引发主题 ：幼儿轻轻地闭上眼睛，教师扇动纸张，感知风。 提问：风有什么本领？ 小结：风的本领可真多，它还有一个本领，我们一起来看看吧。 观看视频 蓝天白云，风吹云动 。 二、理解诗歌，感知优美 1.提问：你看到的风有什么本领？（风会吹云，云会变） 2.完整欣赏诗歌。 提问：天上的云彩都变成了什么？ 相关追问：变成小白船之后，又发生了什么事？ 三、图示支架，分段欣赏。 吹呀吹，云彩变成什么了？之后又发生了什么事？ 小白船去哪儿了？ 凶猛的狮子吓跑了谁？ 胖娃娃跑来跑去跟谁玩？ 天上的云彩变啊变，可真有趣，那是谁把云彩变得这么有趣？ 四、配乐朗诵、表演散文 一边轻声跟诵，一边自由表演、做动作。 首尾呼应 附：散文诗 云彩与风儿 天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。 吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船飘呀飘， 飘到远处看不见。 吹呀吹，云彩变成大狮子，躬起身子，张开大嘴，狮子