wunianj长方体导学案教学文案.docVIP

黄骅市实验小学“先学后练 反馈达标”教学模式 “导学案”设计 科目： 数学 四 年级 1 班 主备人：申智兰 执教人： 课 题 五年级下 长方体的认识 课堂类型 新授 课时安排 1 学习 目标 教学目标： 1、通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、了解长方体、各部分名称。 2、经历观察、操作和归纳过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3、通过具体的操作活动，发展空间观念。 重点 难点 经历观察、操作和归纳过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 课前 准备 学生准备长方体模型 基本 环节 集 体 备 课 个 人 调 整 导入 新课 从今天起，我们来学习长方体和正方体的有关知识。（板书）长方体和正方体也叫立方体。请你回想一下，我们生活中有哪些物体的形状是立方体？ 展示 学习 目标 认识长方体、了解长方体、各部分名称。通过观察、操作，归纳发现长方体的特点 。 出示 自学 要求 1.请同学们认真阅读28页的长方体各部分名称，认识一下长方体和正方体的顶点、面和棱。 同桌拿自己准备的长方体指一指长方体的面，棱，和顶点。 2.观察你准备的长方体，把你的发现天在下面的表格中： （1）长方体有 个面。 （2）每个面是什么形状？