《生活中的大数》知识点归纳知识讲解.docVIP

二年级下册《生活中的大数》知识点归纳 单元知识点： 　　1、认识新的计数单位“千”、“万”。 　　2、会读、写万以内的数，感受“满十进一”的十进制计数法。 　　3、会比较万以内的数的大小。 数一数（认识新的计数单位）： 　　1、万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个百是一千；10个千是一万。 　　2、万以内数的数位顺序：从右起第一位开始依次是个位、十位、百位、千位、万位。 〖经典例题〗 一个数的最高位是千位，这个数是一个（ ）位数。 2784是( )位数，最高位是( )位，百位上的数字是( )，表示( )个( )． 一个数千位上是2 ，百位上是3，十位上是0，个位上是5，这个数是（ ）。 拨一拨（万以内数的读写）： 　　1、数数：一个一个的数；十个十个的数；百个百个的数。 　　2、读万以内的数：从高位读起，末尾有零都不读，中间有任意个0都只读一个。 3、写万以内的数：从高位写起，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。 〖经典例题〗 1、一个数千位上是7，十位上是8，其余各位都是零．写作：__________ 2、 8、0、0、6组成的四位数中，一个零都不读出的数是( )，只读一个零的数是( )和( )．所组成的四位数中，最小的数是( )． 3、用3、8、0、4四个数字组成的最大四位数是( )，最小四位数是( )． 比较万以内数的大小： 　　1、先比较数位的多少，数位多的数比较大；如果数位相同，先比较最高位。 〖经典例题〗 1、比较大小 427（????）?527??? ??1620（?????）620?????? 888（?????）?988??????? 29?（????）110?????? ?99（?????）999?????? 6080?（?????）?3090 2、按要求排列下面各数。 ①?4505????????5003????????550????????2515????????555? （??? ??）??（? ????）??（? ????）??（?? ???）??（? ????） ②?9090???????9009????????9900????????9000????????9999 （???? ?）??（ ?????）??（? ? ????）??（ ?????）?（?? ???） 小学五年级英语教学现状与困惑 ?????????????? 一、近期英语教学现状： 1﹑ 关于教材 随着学生年级的逐渐增长， 英语教材的难度也逐渐增大。我区现行的新起点英语教材，是专为北京市海淀区为英语水平相对较好的学生编写的，在教学上有一定难度。另一本新概念英语是针对成人学习英语使用的教材，趣味性较低。为此，我们为每一节课都制作了教学幻灯片来辅助教学，并对教材中的一些知识做了适当的删减。 2﹑ 关于课堂教学 由于进度与课时要求，每天一节的英语课只可以保证英语教学和内容的完成，教师没有过多的时间引导孩子背诵单词，在注重语句，语段，语法的同时不够面向全体学生。 3﹑ 关于作业的布置与检测 （1）力求作业有针对性，并一定要规范，但是难以持之以恒。每天讲授的新单词，句子，课文，都可以留为作业。作业量大概在20分钟左右，但是学生难以保证作业的质量。对于书写差的同学，教师只能利用午休时间进行辅导，但是不能持之以恒。 （2）平时练习卷做到每考必批，但是不能做到全部有批有改。 二次批改有遗漏现象。 二、英语教师的困惑： 1.趣味性与知识的落实无法并行。 （1）课堂游戏的减少，使学生的学习积极性有所下降。 （2）．课堂教学内容多，该学的歌曲歌谣该做的游戏课堂活动都不能正常进行,只因为重点的语言知识点语法知识学生还没有掌握. （3）.教材难度大，练习册部分题也很难.一节课,讲也匆匆,练也匆匆,囫囵吞枣难消化。 2. 学生缺乏吃苦精神，后进学生坐失说练做的机会,学习兴趣不能持久.