上海海事大学高等关键技术学院报关业务A说课材料.docVIP

《报关业务A》说课材料 学校 上海港湾学校 姓名 张少虎 课题 报关和海关管理 班级 082041 人数 36 人 教材分析 本授课教材《报关原理和实务》一书由刘笑诵主编。《报关原理和实务》是一门实践性、操作性很强课程，也是学生在报关员资格考试中关键知识点。它关键培养学生掌握进出口报关实际操作能力，该能力也是国际经济和贸易专业知识和技能模块中着重培养核心能力之一。从而能够胜任进出口企业、报关和报检单位、国际货运代理企业等国际物流企业报关 本节课关键目标为学生经过课堂学习能够对报关和海关有个初步认识 。 学情分析 1、有一定学习能力，不过习惯于多年应试教育养成学习模式，自主学习能力较差；自我约束能力也不是很强。 2、渴望学习掌握职业技能，不过缺少主动进取、吃苦耐劳、勇于探索精神，总是期望老师能给出一条捷径，能少一点学习艰辛，学习中碰到困难和挫折，很轻易放弃。 教学目标 情感、态度、价值观 引导学生树立对报关业务关键性认识，对从事外经贸和报关工作，充满热情。 注意培养学生分析、比较、利用知识能力。 知识和技能 学会什么需要报关、谁去报关、在哪里报关、海关是什么机构、海关权利 教学关键 1、报关涵义； 2、海关任务。 教学难点 报关涵义。 教学思绪 教学思绪：由实际工作相关内容引入课题——老师设问——学生思索、讨论——老师点拨——得出结论——学生练习、反馈。 报关含义、分类、内容 海关任务 和学生专业实际结合程度 中等职业学校应注重学生业务理论知识学习和实践操作能力培养，经过本节课学习，使学生学会什么需要报关、谁去报关、在哪里报关、海关是什么机构、海关权利。 本课特色之处 综合学生特点，经过案例，结合教学互动式和讨论式学习方法，启发学生多思索，培养学生学习爱好和自学能力