一维简单分类教学文案.docVIP

模 式 识 别 作 业 一 姓 名： 学 号： 班 级：  问题重述 现有3个苹果样本和3个橘子样本，用x1、x2表示样本的两个属性。样本数据如下表所示 苹果 橘子 x1 80 85 85 60 55 55 x2 150 150 160 100 100 110 要求使用Matlab软件用二维图形表示这6个训练样本。 现有一测试样本（x1=80,x2=140），用计算机对其进行分类，给出程序和结果。 算法过程 1、输入训练样本和测试样本 2、最小距离法分类 核心思想：选取每类样本的中心点（平均值），作为代表点。根据样本距离两个代表点的远近，判断样本所属的种类。 3、最近邻法分类 核心思想：测试样本的类别应等同于距其最近的训练样本的类别。 辨识结果 五年级下册词汇表： L1 5+5+2+2 speak/spi:k/ 讲，说 message/mesid?/ 消息，信息 take a message 捎口信,记下留言 question/kwest??n/ 问题 tell/tel/ 告诉，讲述，吩咐 number/n?mb?/ 数目，数字? pizza/pi:ts?/ 比萨饼 learn/l?:n/ 学习，学会 roll/r?ul/ 擀面，滚 pull/pul/ 拉，拽，拖 spread/spred/ 撒(料等) bake/beik/ 烤(面包，饼等) It’s done/d?n/. 做好了。 job/d??b/ 工作 L2 4+1+1+0 must/m?st/ 必须，应当 street/stri:t/ 街道 light/lait/ 灯，光线；轻的 cross/kr?s/ 穿过，越过 wait/weit/ 等待 silly/sili/ 傻的 hit/hit/ 打(中)，袭击 L3 7+0+0+0 yours/j?:z/ 你(们)的 mine/main/ 我的 theirs/e??z/ 他(她、它)们的 ours/au?z/ 我们的 its/its/ 它的 breakfast/brekf?st/ 早餐 carry/k?ri/ 搬运，携带 L4 3+5+0+2 front/fr?nt/ 前面 in front of 在……前面 mountain/mauntin/ 山，山脉 forest/f?rist/ 森林 village/vilid?/ 村庄，乡村 child/t?aild/ 儿童 (复数children/t?aildr?n/)? sick/sik/ 生病的 take care /k??/ of照料 send/send/ 送,邮寄,发射 other/?e?/ 其他的 L5 10+0+1+1 zoo/zu:/ 动物园 end/end/ 终点,结束,末尾 London/l?nd?n/ 伦敦(英国首都) office/?fis/ 办公室 station/stei??n/ 车站 next/nekst/ 下一个(次),贴近的 turn/t?:n/ 转(弯)，变成 place/pleis/ 地点，地方 Friday/fraidi/ 星期五 look for 寻找 same/seim/ 同样的，同一的 woman/wum?n/ 妇女 (复数women/wimin/) L6 2+6+3+3 ready/redi/ 准备好的 spaceship/speis?ip/ 宇宙飞船 off/?:f/ 离开 take off 起飞，脱下 space/speis/ 宇宙 Mars/mɑ:z/ 火星 star/stɑ:/ 星，恒星 sky/skai/ 天空 have a look 看一看 valley/v?li/ 谷，山谷 shine/?ain/