HR3D初认识(组织发展、人才发展、学习发展)教学内容.docVIP

HR3D初认识 写在前：最近加了一些微信群，参与关于TD/OD/LD等的讨论，发现群内大多数人对于这些HR领域内的追捧岗位是只知其名，不知道岗位定义是什么，更不知道具体工作内容是什么？更搞笑的是，一些自称运营专家的人员，看到一些信息后居然发出一些感慨，原来这就是OD呀，一直做OD的事情，居然不知道自己是OD。我真的是不敢苟同。还是自己写点东西，我们来共同学习吧。 很多公司在描述三个岗位的职责时似乎都是差不错的，其实有很天然的区别。三个岗位设置皆是出于企业管理活动的需要而设置的。企业管理活动的目的是什么呢？提升企业效率。（关于此处观点引自陈春花老师的《管理的常识》这本书）管理解决的第一个效率：使劳动生产率最大化的手段是分工；管理解决的第二个效率：使组织效率最大化的手段是专业化水平和等级制度的结合；管理解决的第三个效率：使个人效率最大化的手段是个人创造组织环境，满足需求，挖掘潜力。 我们再来看看三个概念的描述： OD（Organization Development）组织发展：确保部门之间和部门内部的关系健康发展，着重与公司架构，岗位设置，人员编制等。更多对应人力资源规划，侧重依据内外部环境进行组织架构调整、岗位管理以达成组织战略。主要干系人为组织高管如CEO、HRD、COO等、 TD（Talent Development）人才发展：偏向企业的人才胜任力模型、职位体系、任职资格体系搭建、人才评估、人才管理（关键人才的选用育留包括人才盘点、继任者计划等）等。主要干系人为HRBP、BU Head等。 LD(Learnling Development)学习与发展：偏重于企业的学习及培训工作；与传统的HR中的培训对应。重点包括培训体系建设、员工的职业发展、建设学习型组织和文化等。主要干系人是培训经理、HRBP等 三者之间不是独立运作的，也不能独立起来，三者之间有区别也有联系和相互支持配合。但三者有着天然的优先顺序，类似一个PDCA的循环。OD是计划，TD是执行，LD是检查与处理。 再回到三个岗位与管理活动的对应上来看，OD的工作是为了更合理的分工，是提升劳动生产率的有效手段之一；TD的工作是为了提升人员专业化水平或管理水平，是提升组织效率的有效手段之一；LD的工作是为了满足需求，挖掘个人潜力，是提升个人效率的有效手段之一。 如果你也喜欢这么认为的就下载吧。也随时欢迎探讨，让学习更有效。 企业大学建设实践者-大孟 2019年4月13日 3#锅炉DCS系统逻辑方案 3#锅炉MFT触发逻辑 3#锅炉一次风机MFT保护：3#锅炉一次风机跳闸关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉一次风机跳闸发生，MFT保护动作并记录3#锅炉一次风机MFT动作首出； 3#锅炉引风机MFT保护：3#锅炉引风机跳闸关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉引风机跳闸发生，MFT保护动作并记录3#锅炉引风机MFT动作首出； 3#锅炉汽包水位高高MFT保护：3#锅炉汽包水位高高关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉汽包水位高至水位高设定值 mm，MFT保护动作并记录3#锅炉汽包水位高高MFT动作首出； 3#锅炉汽包水位低低MFT保护：3#锅炉汽包水位低低关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉汽包水位低至水位低设定值 mm，MFT保护动作并记录3#锅炉汽包水位低低MFT动作首出； 3#锅炉炉膛压力高高MFT保护：3#锅炉炉膛压力高高关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉炉膛压力高至炉膛压力高设定值 Pa，MFT保护动作并记录3#锅炉炉膛压力高高MFT动作首出； 3#锅炉炉膛压力低低MFT保护：3#锅炉炉膛压力低低关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉炉膛压力低至炉膛压力低设定值 Pa，MFT保护动作并记录3#锅炉炉膛压力低低MFT动作首出； 3#锅炉主蒸汽温度高MFT保护：3#锅炉主蒸汽温度高关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉主蒸汽温度高至主蒸汽温度高设定值 ℃，MFT保护动作并记录3#锅炉主蒸汽温度高MFT动作首出； 3#锅炉床温高高MFT保护：3#锅炉床温高高关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉床温高至床温高设定值 ℃，MFT保护动作并记录3#锅炉床温高高MFT动作首出； 3#锅炉床温低低MFT保护：3#锅炉床温低低关联MFT联锁开头投入时，当3#锅炉床温低至床温低设定值 ℃，MFT保护动作并记录3#锅炉床温低低MFT动作首出； 3#锅炉一次风量低MFT保护：3#锅炉一次风量低关联MFT联锁开关投入时，当3#锅炉一次风量低至一次风量设定值 NM3/H，MFT保护动作并记录3#锅炉一次风量低MFT动作首出； 3#锅炉手动MFT保护：3#锅炉手动MFT联锁开关投入时，当3#锅炉手动MFT发生，